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时间:2019-10-19
《在中学生家长会上的安全教育 讲话》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、在中学生家长会上的安全教育讲话主讲人:冯青安(专职副校长)各位家长:大家下午好!首先我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎,今天召集大家坐在一起的目的主要是为了孩子的安全教育,学校有教育孩子的权利,同时也有对孩子的人身安全有保护的责任。为预防可能发生的传染性疾病和安全事故,积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力,特召开本次家长会。我们大多数家庭都只有一个孩子,孩子是我们的心中的最爱,是家庭的全部希望。许多人出于望子成龙,望女成凤心切,都高度重视孩子的学习,一心培养孩子的特长,这些都可以理解,但是我们不能忽略一个很重要的问题,那就是培养孩子的安全意识,
2、提高安全自保能力。因为如果没有了安全,一切都没有了意义。现在安全已经成为学校乃至社会各层面都高度关注的话题,在学校里,学校始终把安全工作放在首位,每学期不仅成立有安全组织机构和领导小组,建立安全工作责任制,每学年还与各岗位各负责人层层签订安全责任书,同时,学校扎扎实实开展了许多安全教育工作。认真落实对学生的饮食安全、交通安全、消防安全、校园安全教育,增强学生自我保护意识。下面就关于学生安全讲两个方面的问题:但安全教育也与在座的各位家长息息相关,今天就这个话题我想和各位家长一起探讨关于孩子安全教育的问题:一、注重培养孩子具备一定的安全意识1、学校对学生安全教育的积极性学校为保证学生的在校安全
3、,上至领导下至各班主任与任课教师对学生的人身安全以及如何防范突如其来的危险都进行了严格的周密的安排。平常班主任利用班会时间,安全教师利用安全课时间充分宣传学校的安全措施,讲解对突发事件的处理方法,对学生的安全教育意识起到了一定的积极性作用。2、学校利用多种教育方式,提高学生的安全防范意识开学伊始学校就通过各班的黑板报,利用“国旗下讲话”的形式开展各种形式多样的安全教育活动,来提高学生的安全防范意识,并每月举行一次抗震、防火安全应急演练,雷打不动,提高学生的避险意识和应急能力,充分做到了“防范于未然”。3、学校、家庭双方对学生安全的重视。学校的安全教育工作毕竟是有限的,需要家庭教育的积极配合
4、,双方建立互信机制,家长与学校建立良好的渠道关系让学生在学校读好书,不受安全威胁,同时家长要严格监督严格控制孩子的周边环境和在家里的安全。二、远离危险,让孩子健康快乐的成长学校与社会都暗藏着许多不确定的影响孩子健康成长的危险,这些与学生自身有关更与老师和家长的教育有直接联系。老师与家长要着重强调学生在校内校外需要特别注意的与安全有关的问题:1、严禁玩水(游泳),杜绝孩子到井边、河边、湾边玩耍,防止出现溺水死亡事件。2、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器,如:乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等,就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。3、
5、注意交通安全,要提醒孩子注意公路上行驶的车辆,要求孩子不能横穿马路,在马路上行走是要靠右边,谨防交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。同时,在这里还要提醒各位家长,因为我们学校辖区内的村庄比较近,所以我们学校里没有配校车。而且,我们按国家规定,不允许12周岁以下的孩子骑自行车,要求所有12周岁以下的孩子都要由家长接送,接送孩子的车辆不能是手续不全无牌无证的汽车、农用三轮车、摩托三轮车等接送,用自行车或者电动车接送孩子时,只能是一辆车接送一个孩子,不能一车带两个孩子或者多个孩子,这样会很危险,容易发生安全事故。4、严禁玩火,禁止孩子在学校、
6、公园、小区、村庄内随便玩火,以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。5、严禁带凶器、锐器,如:小刀、水果刀、打火机、锐利物等,这些物品容易戳伤、划伤人,家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。6、防骗,不要和陌生人搭讪,不要随便接受陌生人的食品、饮料,谨防拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。7、养成良好的个人卫生习惯,注意饮食安全,教育孩子不买“三无”食品,不吃过期、变质的食品,保证孩子身体健康。教育孩子讲好个人卫生,防范传染病的发生。8、上学,放学要按时,不要在外逗留。教育孩子遵守作息时间,上学不要过早,放了
7、学也要马上回家,不要在外面逗留。上述各条需要家长与学校共同监督实施,这样才能保证学生在任何时候都不会出现危险。只有这样才能真正做好学生的安全教育工作。三、学校、家庭共同携手为学生创造安全和谐的环境学校教育为学生创造了美好的环境,那么家庭教育也要做好学校的可靠助手,把学生的安全教育做到最好乃至更好,使学生真正快乐健康的成长。四、家长要对孩子安全负责虽然我们有严格的管理,也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中,这就
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