透过艺术的变身-1

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1、透過藝術的變身-1材料：教室舊窗框、舊裱板、木板、畫布板、壓克力顏料、噴漆創作時間：98/4約四節課畫布板創作：高二1、高二2木框木板改造協力：高二、職二、國三丁指導老師：藝文領域陳冠伶老師作品檔案編輯：藝文領域林瑩貴老師I-Ning-High-School-Library幾年前學校全面換鋁門窗，於是什麼都收的美術教室，就堆了大小木窗框。每回經過懷寧樓頂樓樓梯間，總覺得對不起站在牆邊很久的窗框。所以請總務處裁切了合適的的木板，經過了很多好心的同學幫忙，髒髒舊舊的窗框變身了，一點也看不出原本的模樣。將窗框改造的過程中，我回想起春天木窗邊的雨絲，夏天木窗透過

2、的薰風，也想起了秋天木窗邊似黃金般灑落的落葉，冬天木窗關不住的冷冽，我不斷地想到同窗數年的師長和同學們共有的回憶，我想著窗框能有幾種表情...。而畫布板的創作要謝謝高二1及高二2同學慷慨的提供作品，還有很多因木板不夠而無法展出的遺珠之憾。請同學不要氣餒，繼續勇敢創作。再此感謝參與這項創作許多無名英雄！沒有你們的付出作品不會如此精彩。要繼續當美術教室的後援會喔！美術老師:陳冠伶98/8透過藝術的變身-2I-Ning-High-School-Library格子趣2009壓克力顏料、畫布(5F橫式)高二2劉瑞敏創作說明利用許多不同大小、形狀、顏色所拼湊出的一幅

3、畫，可以用不同的想像力解讀這幅畫。藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-Library藝術2009壓克力顏料、畫布(5F橫式)高二1王芷晴創作說明一時之間突然不知道要畫什麼，所以就畫，這張既簡單又有效的畫了。藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-Library人行道的人生2009壓克力顏料、畫布(5F橫式)高二1陳柏瑞創作說明生命就像人行道，似平安未必安全，就算沒有犯法，也要擔心下一秒就會被撞死，充滿了危機，無法應付！如果用斑馬線來做題材更好不過，但卻會失去那獨特的危機感。藝文美展--作品賞析I-Ning-High

4、-School-Library迷途的羔熊2009壓克力顏料、畫布(5F橫式)高二2潘盈瀞創作說明在盛大的日子中，鱷魚們自己辦了個Party，在歡樂的Party中，有一隻熊，跑錯場。藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-Library微笑2009壓克力顏料、畫布(5F橫式)高二1陳禮彬創作理念人人以小丑的微笑面對一切，什麼事都能很快樂。藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-Library幻‧樂2009壓克力顏料、畫布(5F橫式)高二1劉玫均創作說明外表歡樂的一切，其中是什麼原因讓大家笑的那麼邪惡?虛幻的快樂，這就是人

5、生啊!藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-Library天幕2009壓克力顏料、畫布(5F橫式)高二2鍾茵創作說明天空加上布幕，用棉花棒上色做出雲一般的感覺，用牙刷做出髮絲根根分明的模樣。藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-Library春天降臨2009壓克力顏料、畫布(5F橫式)高二2廖柏勛創作說明底色配合一顆顆充滿各種五顏六色果子，充分展現出春天降臨的喜樂，連數木看起來都在跳舞，整張圖看起來快樂的不得了。藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-Library下海2009壓克力顏料、畫布(5

6、F橫式)高二1傅羽禎創作說明炎熱的天氣往往會想到海邊，是一個可以欣賞風景和玩耍的地方，加上些許的螃蟹在沙灘上走動著，更顯的夏天的活躍。藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-Library等待心的開始語一甲賴美妤創作說明我的作品採用森林模式，又帶點抽象的情境。盡頭以紫色加深藍色襯托出令人無比的恐懼；橘色地面代表邁向嶄新的生活。最後以一封信上以落葉排出心藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-Library夕陽下的思念2009壓克力顏料、畫布(5F橫式)高二2林詠昇創作說明那一剎那的感動，無盡的思念在這夕陽下深深的打動，

7、我還想再陪妳看一次屬於你那橘子色的波動。藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-Library水、樹2009壓克力顏料、畫布(5F橫式)高二2陳瑞愚創作說明湖邊數木的光影倒映在湖面上，充滿夢幻迷離的意境。藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-Library暉2009壓克力顏料、畫布(5F橫式)高二2李昕樺創作說明黃昏時，我喜歡坐在高處，在遠方眺望夕陽。從海平線下落下。我認為這是最美好的景色。藝文美展--作品賞析I-Ning-High-School-LibraryHeavenlyDay2009壓克力顏料、畫布(5F橫式

8、)高二1張詩婷創作說明顏色多樣，代表多采多姿的生活；以笑臉面對每一件事，每一天都