德育工作先进个人事迹材料2

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1、徳冇工作先进个人事迹材料让岁月见证爱，用行动铸师减司文明郑州市第二十一中学2014年1月让岁月见证爱，用行动铸师魂我叫司文明，2003年毕业于许昌学院，现为郑州市第二十一中学教师。投身教育工作十八年来，我一直任班主任，始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、默默奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分

2、或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都非常踊跃的捐款献爱心，广大师生的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。自担任班主任以来，我始终遵循着“一切为了学生未来”的教育理念，把德育看作全面推进素质教育的灵魂，宏观上积极规划，微观上具体指导，积极地团结和带动全校师半，站在历史的高度，以战略的眼光充分认识到做好德育工作的重要性和必要性，坚决落实中共中央、

3、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断开创学校德育工作的新局面，促进了我校良好班风、校风、学风、教风的形成。儿年來，学生徳育考核评定优秀率达90%以上，班级也先后荣获了区先进班集体。我被评为市、区级教学能手，多次被区教育系统评为优秀教师，被学校评为优秀教师一、强烈的责任感激发出忘我的工作热情。德育工作是学校教育的重要内容，特别是在改革不断深入的今天，观念的更新，价值的碰撞都使学校德育工作面临严峻的考验。作为一名德育工作者我深深感到任务的艰巨，责任的重大，如何主动适应新

4、形式的要求，切实增强学校德育工作的针对性、实效性，这就需要我不断地学习，不断的探索，正是这种使命感鞭策着我不断深入进行教育理论的探索和研究。我把全部的心血都投入到了工作之中，早出勤，晚下班，为了处理偶发事件常常误了吃饭，有时还得连轴转。育人者必先育己，我非常注重提高自身修养，始终以高标准来要求自己，办事公正，廉洁守法，谦虚谨慎，和同志们真诚相处，以良好的个人风范赢得了群众的信任和支持，极大的推动了德育工作的开展。踏入工作岗位后的我，一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。在教学管理上，我

5、努力钻研教学教法，全身心地去研究每个学科。多少次,为了老师们能讲上一节优质课早来晩走，琢磨好每句话，搜集各种资料，给老师做各好的带头。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导教师质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。在长期的德育工作实践中，我认识到教育要面向全体学生。我坚定这样一个信念：绝不放弃一个“后进生”，绝不将一个差学生推出校门。为此，我常常和其他班主任

6、，尤其是青年教师交谈、沟通，关注每一个学生的心理健康，积极主动帮助他们解决学习和生活中的困难，促进后进生的转化。学习成绩较差，对自己要求不严格，给班级管理工作带来困难，有的老师曾经产生放弃的念头，我及时地做好老师的工作，和学生进行推心置腹地交谈并多次走访学生家长，取得他们的支持，经过耐心细致的思想工作，这些“后进生”先后有了很大转变。二、过硬的德育群体浇开了鲜艳的德育之花在校领导的支持下，我在近三年来开展了以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为核心，以“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创

7、业开拓”为主要内容的重塑人类灵魂工程师良好形象的“塑形工程”等系列活动，充分发挥教师的表率作用，先后荣获区“优秀班主任”和“先进教育工作者”。充分发挥学生自我教育的力量是做好德育工作的重要渠道。我特别重视组建一支充满朝气蓬勃的高素质的学生干部队伍，抓好学生干部的推荐、竞选、培训和参与管理等环节，为了更好的培养这支队伍,在学校团总支的支持下，我们创办了“学生业余团校”，定期组织团课学习，几年来，共有98名同学递交了入团申请书，他们的积极表现在学生中发挥了巨大的示范作用。让德育管理，与时俱进。紧密配

8、合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念，深入开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学习，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的班于部脱颖而出。冃前，我们已形成了双向多维立体化的徳育结构，以班主任为主操作，教学为主渠道，班级建设为主途径，自我教育为主方法，通过家长学校并辅以社区的齐抓共管，开创了德育工作的新格局。三、丰富多彩的德育活动结出丰硕的德育之果德育工作不