大三学生预备党员个人总结与大三班班级总结汇编

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1、大三学生预备党员个人总结与大三班班级总结汇编大三学生预备党员个人总结姓名：XX党支部：XX学院学生XX党支部班级：XX级XX班时间转眼即逝，不知不觉就结束了大三的第一学期。在这一学期屮，我感到最光荣的并且影响我一生的是成为了一名中国共产党预备党员。这是我自己不断听取群众反馈的意见并通过自己的不懈努力而使自己达到预备党员的所必需的条件，但是，成为了预备党员之后我并不会骄傲浮躁，反而会更加脚踏实地，勤勤恳恳地做好自己，因为现在的我是代表着中国共产党，自己的一举一动都会影响党在群众的印象。可是现在的我还不是正式党员，我还要更加努力去改进自己，

2、并且多为同学、班集体做实事，不管在思想上还是行动上都要得到加强，以达到枠郴党员的必备条件。而在这一学期，我白己也努力了许多，下面就来总结一下自己在大三第一学期的表现。首先从思想理论方面说起。其实从大一开始，我为了要达到早日成为和和党员的目标，就不断学习党的理论知识，关注党的新闻，了解党的章程，以提高自己的思想程度。但是由于没有系统地学习，所以学习的效果不太明显。但是自从接受了党课培训后，我从各方面了解到党的发展历程和党的最新精神，对中国共产党的认识上升了一个等级。党课培训后,我也知道了如何系统地去学习党的知识，了解党的精神。因此，一直到

3、大三，我都保持着时刻了解党的最新动态，学习党的最新思想的习惯。从学习党的XX大精神中，我了解到党未来的建设和党以后的目标，这使我吸取到党的最新思想的精华，极大地提升了自己的思想水平。除了学习党的理论知识和精神，我还不断地去了解优秀党员的事迹，以此来渲染自己，并从中知道要成为一名和和党员所紺具备的素质。因此，我一直都以优秀党员的事迹作为自己的榜样，努力使自己不断前进，使自己的条件向*和*党员的标准靠拢，早FI成为中国共产党的一份子。尤其在每一次的党员面谈中，我都能从中了解到白己的不足，所以能让我不断改善自己的不足，使自己更接近党员的标准。

4、因此，通过自己的不断努力和与党员的交流指导，我在大三第一学期终于成为了一名和和预备党员。但是，我都会把每一次的进步当做新的起点，不断地向更高的目标迈进。在学习方面，在大三开学时，我就对这学期的课程不敢懈怠，因为这学期的科目全部都是专业课，而专业课也是本专业最重要的部分，加上要能成为一位学生党员，必要的条件是在学习成绩上要够优秀，在同学之中形成先锋效应，因此，我本着大一、大二的认真学习态度去对待大三的学习。我在这一学期中，从没有过早退旷课，而且上课的时候认真听讲,对不懂的问题积极向老师提问。对于老师布置的课后作业，我都会认真去完成，按时提

5、交作业，并且协助学委负责收齐男生们的作业，再给学委汇总。在学习方面，哪位同学有问题的时候，我都会尽我所能去帮忙解决。除了学习自己的专业知识外，我还经常翻阅课外书籍拓展自己的知识面，学习的业务知识，更好地为群众服务，更好地为社会、为国家贡献自己的力量。在工作方面，虽然我这个学期没有在学校或学院里担任职务，但是我这学期投身于志愿者的行列，参与了多个志愿者的活动，如广交会服务志愿者、华农百年校庆接待组志愿者等等。通过志愿者活动，我不仅可以运用自己所学到的知识去帮助到别人、使活动顺利举行,并且从帮助别人的过程中提升了自己服务大众的思想，提高了自

6、己的综合素质。这也使我更靠近党员标准。在以后的口子里，我不仅会继续投身于志愿者活动，还会参与其他类型的服务活动，真正为群众做实事。大三班班级总结时光飞逝，本学期是紧张与繁忙的，在我们述没有来得及静坐品茶聊天的时候，己经到了学期结束。细细的回顾，真是感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关心和鼓励的目光，我们体会到温暖和力量；看到同事们的热情和帮助，我们领略到真诚和惬意；我们从心底的发出：工作着，是幸福的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的！现总结如下：一、教学工作:1

7、、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2.在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了泥塑活动，从孩子们积极参与程度对以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的活动。主题活动通过认识陶泥，了解陶泥的历史，玩，白己设计玩等活动使孩子们的思维能力，创造能力，动手能力，社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次比赛

8、，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。通过活动，孩子们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了o在这活动屮，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中