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时间:2019-10-19
《质量专业技术人员职业资格考试-中级质量专业理论与实务模拟题6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中级质量专业理论与实务模拟题6一、单项选择题(每题的备选项中,只有1个符合题意)1、设A、B、C为3个事件,则A、B、C中至少有一个发生,下列表示正确的是()A-XfiCR.AUBUCC.4BCD.A5C2、设有1000件产品,其中正品800件,次品200件,从中任取100#,至少有2件次品的概率为(B.(T)c)/raQ1-闆心腭))/筒叫(34T)ffl)/ra3^设随机变量X的分布列如卜表:X-2-1012P0・10.30・20・10.3下列有关均值的计算中,正确的是()oA.E(X)=-0.1B.E(X)=-0.2C.E(X)=0.1D.E(X)=0・24
2、、已知PA・=:L/4,P(B
3、A・=1/3,P(A
4、B.=l/2,贝Ijp(AUB.=()。A・1/2B.1/3C・1/4D・1/55、设Xi,X2,・..,X25是从均匀分布U(0,是()。5)抽取的一组样本,则25吨2近似服从的分布A.N(5,1/12)B.N(5,1/10)C.N(2.5,1/12)D.N(2.5/10)6、随机变量X〜U(5,10),则下面说法正确的是()oA.E(X)=5B.E(X)=10C・Var(X)=2.08D・o(X)=2.087、以下不是用来描述样本分散程度的统计量的是()。A.样本极差B.样本均值C.样本标准差D.样本方差8
5、、在单因子试验中,因子A有4个水平,每个水平的重复试验次数分别为6,6,4,4次。根据试验结果算得因子A的平方和Sa=150,误差平方和Se=80,则因子A的F比为()。A・5B・7.5C・10D.12.59、在单因素方差分析中,因子A有4个水平,每个水平各做4次试验,则误差平方和的自由度为(A.15B.12C.4D・310、在单因素方差分析中,组内平方和等于()oA・误差平方和B.因子平方和C.交互平方和D・总平方和1K()检验是通过测量被检样本中的产品质量特性的具体数值并与标准进行比较,进而推断整批产品的接收与否。A.计件抽样B.计点抽样C・计数抽样D.计量抽
6、样12、在GB/T2828.2的A抽样模式中,不必规定()。A.极限质量LQB.批量C.产品来源D.抽样类型13、计量型抽样方案是用()对批作出判断。A.样本中含有的不合格品数B.样本量C.样木值D.样木均值和样木标准差14、对一批灯泡1万个进行检验,采用(100,0)的抽检方案,当P=10%时皿为()oA.0.1100B.0.9100C.0.1D.0.915、无特殊要求时GB/T2828.1检验均采用()检验水平。A.IB.IIC・111D・S-l16、用u控制图控制不合格品数时,当子组有16个样本时,中心线CLu=0.25,此时下控制限为(A.0B・一0・5C
7、・0・125D・一0・125A・U17.当所考查的质量特性为某企业月不合格品率时,应选用()控制图。c.pD・Me—R18、在解释Cp或CpK的关系时,正确的表述是()oC.Cp+CpK=lD・CpK—Cp19、长期过程性能指数Pp=0.8表示()。A・过程能力不足B.过程能力充足C.过程能力严重不足D.过程能力过高20、若产品的寿命服从(),则平均故障间隔时间是故障率的倒数。A.均匀分布B.正态分布C.指数分布D.对数正态分布21.产品故障率浴盆曲线中,早期故障期的特征是()oA.故障率迅速增长B.故障率迅速减少C.故障率近似为某个常数D.故障率先增后恒定22、
8、平均修复时间就是()oA.排除故障总时间B.排除故障率次数C.修复时间的总和与修复次数之比D.排除故障时间与维修次数之比23、关于产品可靠性和元器件可靠性的关系,止确的是()oA.元器件越多,产品可靠性高B.元器件越少,产品可靠性高C.元器件可靠性越高,产品可靠性高D.元器件可靠性越低,产品可靠性高24、下列参数中,()与质量产品固有可用性无关。A.平均故障间隔B.外部资源(不含维修)C.故障率D.维修性25、在明确市场与产品的关联性分析关系时可选用的工具是()o4.矩阵图B・网络图C.树图D・育方图26、因果图注意事项要实现()。A.重要的因素不要遗漏B.不重要
9、因素要绘制C.主要原因不要绘制D.不重要的因素不要遗漏27、质量改进流程图中的带箭头的官线代表()oA.开始和结束B.决策C.活动说明D.过程流向28、某产品有5个特性指标,在1000个产品中,有300个产品存在600处缺陷,那么该产品的DPMO值是()OA・120000B・10000C・125000D・125029、QC小组讨论小组活动实施方案属于卩。。入的()阶段。A・AB・CC・DD.P30、某快递公司的六四格玛小组测算准时货物送达的四格玛水平,该项工作屈于质量改进步骤中的()oA・选择课题B.掌握现状C.分析问题原因D.拟定对策并实施二、多项选择题(每题的
10、备选项中,
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