幼儿园实习教师工作总结与幼儿园实习期个人总结汇编

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1、幼儿园实习教师工作总结与幼儿园实习期个人总结汇编幼儿园实习教师工作总结带着对未来的憧憬和希望，来到了XX幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，

2、尝试独立带孩子，经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。在实习过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界,而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。在教工幼

3、儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。最初，保教工作时,我虚心请教老教师和师姐们,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时：提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮

4、助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师

5、是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间：让我增长了见识，做老

6、师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧!!加油！幼儿园实习期个人总结不知不觉来幼儿园实习已经3个月了，在这段时间里，我从对幼师工作一无所知到了解教学工作流程再到如今照顾幼儿的饮食起居日渐井井有条，之间变化挺大的。当然要很感谢园长和各位老师对我的帮助,才有我这一步步的成长。眼看快到期末了，我也将自己这三个月来的工作情况向大家汇报一下:第一，教学工作上，我主要负责数学、英

7、语和音乐这三门学科。在李老师的帮助下，我教小朋友们通过实物对比，分辨岀长和短、宽和窄、粗和细以及厚和薄；通过仔细观察物体不同颜色、形状、大小的排列,寻找出一定的规律；为了更好的教他们认识时间,我在家特意准备了_个能吸引他们注意力的小熊维尼钟，让他们能通过亲手摆弄时针与分针来认识整点与半点；我们还通过图画和中英文结合的方式让幼儿能图文并茂的理解单词的意思，并印象深刻的记住那些单词；小朋友很喜欢音乐，我们在教小朋友唱歌的时候刻意强调高低音的跌宕起伏，再加上相应的动作和表情,让小朋友充分体会歌词的意境和

8、节奏或轻快或缓慢的律动。第二，生活照料上，我主要负责给小朋友拿水拿饭，搬凳搬床以及课室内部分清洁卫生等。说实话,第一个月做下来,还真有些吃不消,觉得肩膀好痛，从没想过当老师还要做这些,也一度想放弃了。但责任感又让我坚持到现在，如今都习惯了，好像也没那么辛苦。特别是能得到家长认可的话语，好像上次家长会上,家欢的姐姐告诉我，家欢在家里经常对他们说他好中意新来的彭老师。我顿时好感动，自己的付出能被人肯定,之前的辛苦一下子觉得好值得。因为我不是幼师毕业的,之前也从未接触过教师的工作,在教学