语文学科初三基础测试

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1、2010年“网上名师辅导”专题讲座语文学科初三基础测试——试题与典型例题分析主讲人：杨浦区教师进修学院黄琴一、试卷特点1、从形式上看，考试板块、题量与学业考一致。2、从内容上看，命题以《考试手册》《教学基本要求》为依据，考查的知识点、能力点均是其中的重点内容。3、从命题思路看，重在查漏补缺。提示复习过程中不应忽略的要点和重点。二、答题过程反映的问题1、文言文一味死记硬背，缺少理解，导致答题准确率低。2、阅读缺少基本思路，导致浅阅读甚至理解错误。3、缺少对基本题型和典型题型解题路径、思路的归纳和提炼，导致答题不够精

2、准。4、作文缺少审题、素材积累少，切题能力欠缺。三、试题分析及复习启示：（一）默写（18分）1．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）2．孤村落日残霞，青烟老树寒鸦。（《天净沙•秋》）3．我寄愁心于明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）4．山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。（《过零丁洋》）5．困于心，衡于虑，而后作；（《生于忧患，死于安乐》）6．男女衣着，悉如外人，黄发垂条，并佁然自乐。（《桃花源记》）中考对默写的要求及复习要点：1、默写考查的范围涉及预备至初三文言诗文41篇。2、文言诗文

3、背诵默写的基本要求：一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改，一字不错3、中考文言诗文默写考查中名家、名篇、名段、名句往往出现频率较高。在平时的学习过程中，要特别关注这“四名”。4、中考文言诗文默写的关键：理解是根本。三、试题分析及复习启示：（二）阅读古诗，完成7——8题（4分）卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称

4、敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。7．诗中加点的“翩翩”一词意思是（2分）8．下面对有关诗句理解不正确的一项是：（）（2分）A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，运用肖像描写表现了年迈的卖炭翁劳动的艰辛。B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”极为矛盾的心理刻画，表现了卖炭翁艰难悲惨的处境。C．“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。”动作描写勾勒了宫使狐假虎威、巧取豪夺的丑恶嘴脸。D．“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”“惜不得”形象地表现了卖炭翁面对恶势力的怯懦、

5、哀伤之情。09中考样题：（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。7．诗中的“王孙”指的是＿＿＿＿。（2分）8．下列理解不恰当的一项是（2分）A．“晚来秋”紧扣标题，点明时间。B．“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。C．诗歌所绘景色如画，清新自然。D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。中考对古诗理解的要求及复习要点：1、中考考查的范围仅限于初中四年所学的20首优秀古诗词，不涉及课外内容。2、从考查的内容看，古诗词内容理

6、解重点涉及：理解诗词的内容主旨、诗人抒发的思想情感和关键词语、重点诗句的含义；以及初步的诗词运用借景抒情、修辞方法和炼词炼句的艺术特色等。这要成为我们复习的重点。3、由于对词义的把握采用了填空的考查形式，需要背诵填写。因此，20首古诗词中的关键词的理解一定要在理解基础上加以重点记忆。三、试题分析及复习启示：（三）阅读下文，完成9—11题（8分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无

7、月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。9．上文作者是（朝代）著名文学家。我们在教材中还学过他的作品《》（3分）10．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民11．下列理解不正确的一项是（）（3分）A．“月色入户”把月光拟人化，写出月光的善解人意，似乎有意慰藉作者失意的心灵。自然而生动。B．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。C．本文叙述、描写、议论等多种表达方式有层次地运用，语言朴素自然，既富有诗情画意，又蕴含深刻哲理。D

8、．本文写在作者贬职黄州期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。09中考样题：9．上文选自《小石潭记》，作者是＿＿＿＿。我们在教材中还学过他的《＿＿＿＿》（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）以其境过清，不可久居11．下列理解不正确的一项是（3分）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C．第四自然段写潭的四周