小学校长个人工作总结与小学校长第一学期期末个人教学管理工作总结汇编

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1、小学校长个人工作总结与小学校长第一学期期末个人教学管理工作总结汇编小学校长个人工作总结我本人任职以来，分管教师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态文明建设、教学管理等具体工作，并兼任文多小学校长工作。一年来，在各级党政及教育主管部门的领导和各校校长的支持下。按照学区许主任的部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，取得了一定的好成绩。现综合汇报如下:—、加强学习，提高认识。二工作业绩。1.我认真履行自己的职责，认真组织教师学习〃三法一纲〃学习教材教法，熟悉教材，了解教材，积极组织教师开展教硏活动专题讲座学习和课改活动,注意教育教学方

2、向,推行创新教育和素质教育。深入学校了解情况，参加听课、评课的教研活动。并与教师一起共同研究教学工作,适应当前教育教学工作的需要,提出改革创新教育的教学方法,提高教育教学质量。2、关心教师是自己的本职工作。不断进取是自己工作的出发点。以坚持公正、公开、公平把好质量关，严格按照上级有关文件，标准切实及时妥善地做好教师的年度考核和职称评聘工作。认真审核校对教师的评审材料，发现问题及时通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成教师的上报材料,各级教师都很满意。3、积极协助许主任工作。服从工作安排，抓好生态文明校建设。一年来，深入各小学检查

3、危房工作和文明校建设工作。每到一所学校我都以积极的态度协助校长,检查学校危房和提出改危意见。并如何规划校园建设提岀了自己的看法和意见，都得到学校领导的赞同。有些学校正在规划实施，搞好文明校建设。4、按学区工作安排,分三片管理。我的工作范围是谭小、友谊、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教育教学、安全等工作。在一年来，我积极带领组员深入各小学，经常检查各校的教育教学等工作。积极配合学校组织教师学习有关新课改的有关文章和资料。提高教师对新课改的认识，适应当前新课改的需要。按学区的工作计划对教师进行师德、法制教育，开展教书育

4、人、管理育人、服务育人的〃三育〃活动。抓好〃三德〃教育，不断增强教师责任感与事业心。积极组织教师学习政治和业务提高教师的政治思想和业务水平。经常跟学校领导、教师和所属的村委会干部联系。认真硏究学校的”减负”推行素质教育和文明校建设工作。如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等，绿化了校园。继虞小学教师宿舍建成交付使用。文来小学的教师宿舍。晨光小学教学楼也同时交付使用。谭小的电脑室和图书阅览室正在启动使用。总共投入70万元，解决了教师宿舍和学生教室,为学校办实事办好事。5、根据市教育局勤俭办的工作计划。按照下达的各项任务指标,结合我学区

5、各校的实际。制了五年的工作原创网站wmjy.net计划和工作任务。积极完成市局布置的任务。在巩固去年的成绩上继续发展校办产业，扩大营业范围，加强中心、谭小的小卖部和北岸小学食堂的管理。认真做到为学生教师服务,为学校后勤服务积极工作,积极发展校园经济，巩固校办产业。积极推行高树中果低草坪的做法和经验。绿化校园，提高校园经济收入，解善办学条件和教师福利。如中心、谭小、美城、龙马、新德、晨光等大规模的学校，在原有的基础上,种植槟榔等高科技的果树。去年全学区在开展勤工俭学活动中,纯收入21万多元，均生收入64元。总之我学区的勤工俭学活动又迈出

6、了新的一步。6、积极协助学区其他领导,抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展。7、教研工作。小学校长第一学期期末个人教学管理工作总结本学期，我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化，也取得了一定成绩。现将工作总结如下：一、校园建设已初步完成上学期在中心校和社会人士巴毅的大力支持下,我校的校园建设已初步完成，地面硬化,花草的种植，"儿童乐园"的投入使用，教学楼的加虱这学期,我们

7、为了学生能够更好的学习，各班都安上了电灯,风扇，电教室也很好的利用了起来。展望未来学校一定朝着更高更好的方向发展。二、积极进取的德育安全工作德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则,坚持抓好常规,突出重点,体现特色。一抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经验交流会，积极组织参加中心校的竞赛活动，使班主任更加明确目标,取长补短,不断提高自身的管理水平。安全工作。本学年,学校稳步落实校园安全工作，做到管理规范化。进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责，明确安全工作"一岗双责"制；建立健

8、全安全管理制度；完成档案建设工作;加强安全工作责任意识，加强全员安全教育培训；坚持安全隐患的整改落实；做好路队工作;开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保护能力。本