小学四年级下册语文教学总结

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1、四年级下册语文工作总结（2014-2015学年度第二学期）一转眼，本学期的教学工作又将接近尾声。在本学期中,我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，努力的寻找适合学生的教学方法，但还是存在诸多的不足。现在将这一学期的四年级语文教学工作总结如下：首先，本学期最让我感到困扰的是学生的习作与书写能力。由于自己对丁•习作方面缺乏有效的指导，感觉学生的习作水平并没有质的提高，尤其是极个别的学生习作水平和上学期相比没有多大进步，语句不通顺，语句表达不恰当的现象很多很多，让我感到自己教学的失败，并且在习作教学中很是力不从心。再者，不会运用牛活及学习中积累

2、到的好词好句。另一个问题就是学生的书写，我感到在这个学期以来，我班原本书写能力很强的同学，写字水平也正呈下坡趋势，像黄奎原本写的方方正正，但再看现在，结构安排、笔画书写上都大不如从前，根本原因是在于学生缺乏字帖练习。对于这样的情况，我不知如何是好，每次生字我都认真教学生书写正确的笔顺及批改作业都特意让学生在一旁帮助他纠正，可是却一点作用都没有，为此我感到沮丧无力。最后，根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：1

3、、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。采用抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习了。2、正确的上课方法。“该说时就说，该听吋就听，该写吋就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。今后采取的措施：一是要树立以人为本的教育教学观。二是要树立全面发展的教育教学观。三是要树立可持续发展的教育教学观四是强化业务培训，提高自身素质。五是开展多种活动，交流课程改革经验六是

4、在今后的教学屮我们要注重培养学生的审题能力。七是要继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是同音字，要反复地出现，学会正确地区分运用。八是平时的阅读教学要重视提高学生对文章整体把握的能力，要引导学生一遍一遍地、有层次地读整篇课文，由读得不大正确到读正确，读得不大通顺到读通顺，读得不大有语气到读出语气，读出作者表达的思想感情。与此同时，要从有初步的感受到有较深刻的感受，到抓住文章主旨，品味语言的精妙，领悟一些表达方法。九是家校合力，共商教育。总Z,金无足赤，人无完人，工作中还有些许的遗憾，我将在新课改的浪潮中，教会学生冋学习语文，懂得学习语文要两条腿走

5、路，既要提高课堂教学效率，乂耍引导学生课外学语文、用语文。本人将从这学期的教学工作汲取营养（优点）、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作。