小学期末复习总动员国旗下讲话稿与小学期末家长会汇报资料汇编

小学期末复习总动员国旗下讲话稿与小学期末家长会汇报资料汇编

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1、小学期末复习总动员-国旗下讲话稿与小学期末家长会汇报资料汇编小学期末复习总动员-国旗下讲话稿;老师们、同学们本学期的期末考试已经临近,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,保证期末考试能够圆满完成,特谈几点看法,提几点要求供大家参考首先,复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包括对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(即基本知识,基本技能),由此和彼、由表和里加大复习的力度,要重在知识的应用,在训练能力上下功夫,做到举一反三,举一反三,进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充

2、沛利用期末复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,宁可学少点,也要学好点,在复习中切忌国囹吞枣,不但要听懂,更要会做,防止水过地皮湿吃夹生饭,更要防止一问三不知。其次在考前应理清思路,克服心理障碍,排除内外干扰,集中精力,奋力一博。第三,要充沛认识学年末本次考试重要性。第四,我们在抓好期末复习的同时,每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度,特别是卫生工作,常规纪律是搞好学习的前提和保证,更是我们学校肓人的明确尺度“德智双全”所希望的。在这紧张时刻,需要提醒同学们的是学习是以时间做保证的,但是学习成果和学习时间的长短不是成正比例的,这个道理不必细说,因此,学校历来不主张随

3、意延长学习时间打疲劳战,我们提倡劳逸结合,注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。希望同学们认真对待复习,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。最后祝同学们人人考试取得优秀成果!谢谢!小学期末家长会汇报资料;各位家长大家好!首先,请允许我对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作和学校工作的大力支持。小朋友入学一晃已经二年了,我们又有这样的机会坐在一起,一起地讨论和交流关于小朋友学习和生活的一些情况,我感到非常高兴。在这一年半多的时间里,小朋友们在学习和生活习惯上有了很大的变化,我们班级也正向团结互助、勤奋创新的方向发展,不时进步。下面,我先把

4、我们班的班级特点和目前的同学的一些学习和生活状态作一个简单的介绍。本班共有同学XX名,大局部小朋友灵活好动,表示欲强,少局部小朋友生性不爱讲话,缄默寡言。经过一年多的努力,小朋友们在各个方面都得到长足的发展。尽管有的小朋友成果不够理想,但他学会了尊重他人,学会了讲卫生、懂礼貌。学会了自身的事情自身学着做。克服了上课贪玩的毛病,克服了清早贪睡的毛病,克服了许多在家长的监督下都无法克服的缺点,看到这些进步,作为家长,你们比我这个班主任还要高兴。看到这一张张可爱的笑脸,想到他们正在一天天走出幼稚,走向幼稚,我心里感到由衷的高兴。学习方面,许多小朋友不只养成了良好的学习习惯,还学会了积极努力

5、,探索新知。韩柜宾、龙美仪、朱子玉、李沛昕、李孟泽、李昕等许多同学字写得真棒。任杰、曲书锐、司宇航、王林奇、卢炳达等同学善于考虑,有时还能说出令老师都佩服的一番话。姜乃赫、吕旋、郭轩瑞、高雅、赵桐等同学上课听讲特别专心。张艺鸥、包雪珂、樊星等同学堪称小小播音员,此外,舞蹈、绘画、歌唱、器乐等方面的小天才数不胜数,这里我就不一一列举了。同学的学习自觉性也有了很大提高,早晨走进教室,大局部同学已经能够依照要求读书或者识字。中午也往往看到他们埋头写字的身影,完成作业的同学都在津津有味的阅读课外书籍。即便是一些学习成果不够理想的同学,也有兴趣借同学的课外书看。史宇航、雷蕾、姜鑫淼、郑子玄等同

6、学读书还特别认真。卫生方面,许多小朋友学会了整理书包,清洁文具盒,养成了饭前便后洗手的好习惯。马艺萱、郝林、田一然、李浩等同学个人卫生坚持的极好,从衣着到学习用品没有一处不让人感到赏心悦目。教室里再也看不见随处可见的字纸,零食袋。即使偶尔有不小心的同学掉下一片废纸,也总是有好心的同学帮助捡起来。一些同学还特别顾惜书本,作业本都用完了,还跟新的一样干净整齐。轮到值日小组的同学打扫卫生时,组长具体分配好每个人干什么活,并教给他们怎样去干,让每个同学都得到锻炼,许多小朋友在家里都是什么都不会干的,但在学校劳动非常积极,而且做得很好。比方高雅、郭品遥、包雪珂小组。小组长认真负责,组员积极肯干

7、,而且能够互相协助,值得一提的是姜乃赫、杜润能主动协助值日生打扫卫生,很令人欣慰。行为习惯方面,我经常教导小朋友们好习惯终身受益,一定要形成良好的习惯,许多小朋友写字的时候头特别低,有的小朋友作的歪歪扭扭,还有的头枕在胳膊上,还有的本子斜着放。每当他们写字的时候,我总是不厌其烦地提醒,帮他们矫正姿势,目前,绝大局部小朋友已经养成了较好的写字习惯。小朋友是好奇的,而现在的学习用品五花八门,种类繁多,小朋友不可能样样都有。因此,面对他人拥有自身没有的东西,总想

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