小学六年级下学期班主任工作计划与小学六年级习作教学计划汇报

《小学六年级下学期班主任工作计划与小学六年级习作教学计划汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学六年级下学期班主任工作计划与小学六年级习作教学计划汇报小学六年级下学期班主任工作计划班级概况分析:二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到,本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题,关心班集体,有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。三、学生学习状况：

2、班级整体学习成绩一般，学生能积极主动的学习，1=1但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力,如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期,面临升学，有的同学在积极进取,有个别同学好像对自己已经失去了信心,存在消极思想。四、生理心理方面：学生生理发育基本平衡z身高、体重、胸围等根据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来说，多数学生身体素质较好,在社区服务活动表现突出。工作思路全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作

3、会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时倶进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科硏为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活

4、动,全面提高教育教学质量，为官港中学送去一个个合格的小学毕业生。具体工作进一步强化做人，成长教育，切实利用好现代远程教育信息平台，利用好自己的《绿色原野》个人教学网站。进一步发挥自己网络方面的特长。争取在课内打基础，教授给学生更多的知识;在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人,学会学习，学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。重点工作为了能够继续树立先进班集体的班

5、级形象，将继续培养具有“团结、活泼、严谨、求学“的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划:1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。2、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约；3、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格;4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得异

6、常重要;是所有工作的重中之重;6、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步；7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。&配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。工作措施(-)抓好思想教育，强化德育工作。1、班队会为先导，品德课讲解为基础。2、抓住养成教育,讲规范礼仪。3、开展丰富多彩的班级活动。该豊晟問常量旺髭血讓型也-M,。咼腦盘亦州猎恤蝦、

7、eH^S^(川-'M电<慰(H-UMisiM血掘锻ttQffiiH初灰护以职<川7tiffsJZu叢盖，寸4、对学生进行常规教育5、开展争创文明班级动员、计划系列活动6、电话家访7、朗读竞赛&记忆训练9、写日记竞赛10.查字典比赛口、班干部培训四月1、对学生进行爱国主义教育2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。3、班级优秀日记选评4、开展〃感恩、生命、荣辱〃为主题班会5、学生座谈会6、班级干部考核评比7、演讲&词语积累（成语）9、古诗积累竞赛五月1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。2、开展我为班级做贡献主题活动3、

8、开展〃我要起飞〃主题班会4、开展班级作业评比活动5、开展动手操作技能竞赛6、开展学生结对子活动7、考前家访活动六月1、组织做好演讲、故事比赛准备工作2、总结学生结对子活动3、期末复习动员会4、学生生座谈会5、告别母校活动——为母校献礼。小学六年级习作教学计划本班学生经过几年的习作训练，大部分学生能写较通顺的语句,字数能达到要求,有一定的观察能力、想像能力,部分学生能用一定的写作技巧进行写作,内容新颖,有独创性。同时也存在不少问题,学生写的内容中,错别字现象较严重,个别