小学老师跟岗学员代表发言稿与小学老师集体备课培训心得体会汇编

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1、小学老师跟岗学员代表发言稿与小学老师集体备课培训心得体会汇编小学老师跟岗学员代表发言稿;悄然间，一周的跟岗培训学习即将结束，回首这段日子，相信所有学员和我此刻的心情是同样的，既有收获知识的幸福与喜悦，也有对学习友情的不舍，更有许多的思考萦绕在心头想去表达。下面我用四对关键词与大家一起分享我的所感所思所悟。1.感谢与感动；首先感谢两地教育局为我们搭建这次学习、交流的平台，感谢所有为本期教管班不辞辛苦、牺牲休息时间为我们的学习生活给予了精心安排的老师们，在此，让我们向他们表达真挚的感谢是你们的辛苦换来了我们每位学员满载的收获。感动于专家学者们的职业精神和敬业态

2、度，更感动于我们自己,虽然我们来不同的学校，年龄差异也很大，既有80后也有60后，但是我们都能克服各种困难，严格自律，认真听课，积极讨论，这种精神令人感动。；2•感触与感想；一周的跟岗培训，我们汲取了丰富的营养。这份知识大餐，既有现代教育思想与教育法规，管理智慧与校本研修，也有教干素养与教师成长、教学改革与有效课堂等，包罗了学校工作的方方面面。培训中，专家们先进的教育理念、丰富的管理经验、独特的个人见解、卓越的学术造诣，风格各异的个人魅力，深深的感染并影响着我们。可以说这些天的培训学习，开阔了视野，增长了见识，丰富了理论，滋润了求知若渴的心灵。从不同专家的

3、身上更是感到了高尚的教育情怀。致力于“言意共生”语文教学的姜树华校长，为《美好人生着色的》沙建华校长，崇尚“大成教育一一大境界”的朱爱华校长……他们之所以成为名家，名在人格魅力，名在创新思维、名在文化素养、名在特色管理。他们，永远是我们学习的榜样，也是我们追求的目标。当然，世界上没有两片相同的树叶，自然也就没有哪一种管理的方法完全吻合我们各自学校的特点。任何的经验也不可能完全复制和移植，所以，我们要在先进理念的指引下，结合自己学校的实情，寻找解决问题的办法，在不断实践反思中探索出自己学校特色发展、内涵发展的路子。3.感召与感奋；一周的跟岗学习，不断触动着我

4、们的灵魂，促使我们深入思考,这过程不仅增强了勇气，增添了力量，也使工作更有信心，方向更加明确，同时我们感到担子更重、压力更大。专家校长的行动对我们是感召，我们必须奋起，必须更加努力。教育事业永无止境，唯有拼搏才有未来。在今后的实践中我们必将带着责任上路，带着对教育事业美好未来的渴望与寻求，不断学习，锤炼自己，提升自我，用教育智慧、教育执着和教育坚守点亮自己的朝阳，让教育充满无限希望！4•希望与祝愿“态度决定高度，行动塑造未来”，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。希望各位领导能继续关注我们、鞭策我们，为我们提供更多这样交流学习的机会。祝福各位

5、领导、老师和学员们事业蒸蒸日上，生活幸福美满！友谊天长地久!小学老师集体备课培训心得体会；XX年X月X0,我校全体教师齐聚录播室，聆听了王乃臣校长的讲座如何有效开展集体备课》，在校长的引领下，语文、数学等学科也陆续开展了几次集体备课活动，在此做总结如下：第一集体备课有许多可取之处，集体备课真正集中了各位教师的教学智慧，取长补短，为促进教师“共同富裕”大开方便之门。第二个人单打独斗只能使自己越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生

6、的学习，也利于我们教师自身素养的提高。第三集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,这不仅适用于学生，也同样适用于教师。通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。集体备课中，主备人选择要备的课，主备人先备课，备好后，主备人介绍自己的教学构思、教学目标、教学重点、难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等，其它成员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后主备人进行整合。集体备课活动的得与失；随着各个组经验的不断总结，以及广大老师的不断摸

7、索，它必然会发挥越来越大的作用。因为首先它是广大教师智慧的汇集，通过充分调动大家的积极性，不断改进我们的教学方案，以达到最佳效果。其次，它也能帮助老师不断提髙。因为在讨论过程中，老师也是向他人学习的过程，取他人之长，补自己之短，这就有效地避免了单个老师备课的不足之处。因此，应该长期坚持此项活动，并不断改进和完善。