小学开展重阳节“关爱老人-全民行动”活动经验总结报告

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1、小学开展重阳节“关爱老人-全民行动”活动经验总结报告小学开展重阳节“关爱老人-全民行动”活动经验总结报告；为大力弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，进一步增强青少年儿童敬老、爱老、孝老的意识，我校在重阳节期间开展“关爱老人全民行动”系列活动。一、广泛宣传发动；周一利用国旗下讲话，提出“尊老、敬老、爱老"倡议书，全体同学在辅导员的带领下，背诵一段《弟子规》，辅导员提出践行要求。并在周四利用红领巾广播学习中华敬老小故事，全体师生深受教育，也进一步明白了“老吾老以及人之老”是我们做人的一个准则。二、上一节敬老课；我校各中队开展以“念亲恩、抒亲情”为主题的少先队活动课,向学生系统讲

2、述古今中外的敬老故事，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。三、背诵一段《弟子规》；以“感恩父母”为主题，背诵《弟子规》有关“孝”的句子，并利用课外活动，让每位学生准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈的祝福语或最想表达的感谢语写在纸上并带回家送给自己的父母长辈。并积极鼓励学生与家长一同协作制作心意卡赠送给家里的老人，让老人能感受到晚辈的尊重、感恩和祝福。四、做一件敬老事；用温暖表达爱心，以打扫卫生、聊天拉家常、给老人讲故事等形式，给家里的老人带去快乐和欢笑。通过开展此次以“敬老月”为主题的多样活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社

3、会责任感，共同营造和谐的社会。今后我校将继续深入开展敬老宣传活动，将尊老爱老先进事迹和先进人物及时进行宣传，加大尊老爱老、助老惠老的宣传力度，进一步唤起大家尊老敬老的社会意识，为老年人实实在在地做好事、解决实际困难，充分发挥学校的社会作用。谢谢小学微型校本课题研究的常见科研方法；1、观察法；研究者用自己的感官和辅助工具，对自然发生条件下的自然现象和社会论述进行直接、系统、有目的、有计划地考察和描述，从而获得经验事实的一种科研方法。（苏霍姆林斯基观察3700名学生，并做好详细记录；陈鹤琴用文字和摄影像的方法记录下808天的孩子儿童心理）2、调查法;通过现场考察、观察、调查、问卷、

4、访谈、测量等方式收集资料,从而对现状作出科学分析，得出规律性认识，并提出具体工作建议的一种方法。3、经验总结法；以自己和他人的经验为对象，对其进行科学的筛选分析、核实、验证，从而使人们对相关事物的认识从感性上升到理性的研究方法。苏霍姆林斯基曾经说过“只有善于分析自己的工作的教师，才能成为优秀的有经验的教师”。4、文献法；对文献进行查询、鉴别、整理、分析，从而找出事物本质属性的一种研究方法。文献是记录有知识的一切载体一一文字、图形、符号、声频、视频等等。5、比较法；根据一定的标准，对某类教育现象进行对比研究，通过揭示其异同，找出教育现象的普遍规律及主要对象的特殊规律，提出符合实际

5、情况的结论或具体作法。6、个案法；把个体作为研究的对象，通过直接或间接调查了解其发展变化的某些线索特点，并据此设计和实施相应措施，促进其发展变化，然后把对这些条件、措施与结果之间联系的认识和结论推广到一般上去。7、统计法；通过观察，调查和实验，对所收集的数据资料进行整理、计算、分析解释和统计检验的原理和方法。8、行动研究法；由社会情景的参与者，为提高对自己所从事的社会实践的理性认识，为加深对实践活动及某依赖的背景的理解，进行反省式的研究。谢谢阅读！