小学工会年度述职总结与小学师德师风体会汇编

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1、小学工会年度述职总结与小学师德师风体会汇编小学工会年度述职总结小学工会年度述职总结范文年学校工会努力协助学校行政班子开展教学工作，维持教学的稳定，关心教职员工生活，丰富校园文化活动，下面是我们一年来的工作总结：一、落实依靠方针，建立民主之家1、坚持定期召开职代会制度。本年度教职工代表大会集中审议了《学校年工作计划纲要》，并讨论了教职工绩效工资考核相关内容等。2、健全工会组织机构。工会委员分工明确，组织活动有声有色,并建立了初一组、初二组、初三组和行政组4个工会小组。3、推行了不定期召开教职工座谈会、开设“工会之窗”等制度,广泛收集

2、、征求师生意见，及时解决师生关心的热点问题。4、开展了“学校大门规划设计和学校未来发展方向”征求合理化建议活动，共征求到教职工建议50多条。二、坚持以人为本，建立和谐之家1、支持、配合学校党支部学习活动，协助学校党支部组织全体党员召开学习党的xx届六中全会精神，工会主席宣读了全会的文件精神，并推荐大家观看了大型爱国教育片《建党伟业》。2、建立健全了定期与教职工交心、谈心制度，加强了与教职工的沟通与交流，及时发现并妥善处理了教职工中的热点问题，融洽了内部关系，增强了合力，营造了和谐有序的工作环境。3、3月份，校工会和政教、团委一起发

3、起了爱心基金募捐活动,并做好了宣传和组织工作，筹集基金达一万余元。4、在“六一”前夕，参与了关爱女生和为困难母亲捐款活动。5、“六一”国际儿童节期间，为我校教职工子女送去了节日慰问。6、暑假期间，工会委员到官塘社区联系国家级阳光体育俱乐部事宜，并邀请了方局长和吴局长为我校国家级阳光体育俱乐部揭牌。7、9月中旬，校工会顺利进行了计划生育基金捐款活动，每人100元，共捐款余元。8、在学生自愿的基础上，校工会组织全校学生参加了城镇居民医疗保险。三、开展职工活动，建立快乐之家为丰富职工生活，增强校园活力，在工会的组织或协助下，全年以展示教

4、职工风采为主题，开展了演讲、球赛、晚会、参观学习、书法参赛、业务练兵等活动，提髙了教职工的业务、健康水平，促进学校的精神文明建设。具体开展情况如下：1、3月8日，校工会组织了女职工演讲比赛。2、3月10日，我校女工委员参加了由市教育局与市卫生局举办的全市学校卫生管理工作会议暨卫生管理人员培训班。3、3月10日，我校方老师在市教育局庆“三•八”读书心得讲演比赛中摘取“最佳文采奖”桂冠。4、我校女工委员参加了石城街道女工干部培训。5、协助团委开展了与市一中青年教师的足球友谊赛。6、6月份，举行了师生足球赛和中青年教师对抗赛。7、5月1

5、4日，经国家体育总局批准，我校申报创建的“阳光青少年体育俱乐部”被命名为年国家级青少年体育俱乐部。8、8月10日，在“全国中学语文鲁迅作品教学评优活动”中，我校鲍老师执教的课荣获银奖。9、9月18日，我校方老师在第四届中学英语教学观摩评选活动中荣获省一等奖。10、组织教师进行校歌歌词撰写、配乐，并制作展示板，进行了橱窗公示。11、10月18日，我校合唱队参加了全市教育系统“唱响《铜都教师之歌》《校歌》”歌咏比赛，受到一致好评，获得了二等奖的好成绩。学校获优秀组织奖；陈老师、查老师获优秀指导老师奖。12、10月25日，我校黄老师在市

6、教育局教职工乒乓球比赛中获得女子单打第一名，学校被授予道德风尚奖。13、9月25日，我校在校大操场隆重举了庆祝建国61周年文艺演出。14、11月2日下午，我校全体教师在多媒体教室认真聆听了市教研室胡主任作的校本教研讲座，校工会主席作了热情洋溢的总结。15、11月9日，我校余老师在“'中国电信天翼杯'中华诵？庆祝新中国成立61周年”经典诗文诵读大赛中获得教师组二等奖。16、许老师参加了市环保局庆祝建党90周年书法比赛活动，作品获得入围奖。17、巩固发展了学校篮球队，定时组织了集训和球赛，加强了与校外的交流。小学师德师风体会今天全镇中

7、小学老师在播扬中学学习师德师风，其中得到众多学生好评的杨宁老师作了发言。他一一是我读初二时的班主任，初三时的政治老师；也是我最尊敬的老师。无论他的教学还是做人；他都做得很出色；我非常欣赏他的为人。通过杨老师讲述他自1993年从事教育工作至今的事迹后，让我明白了很多事情。他说得对：“无论你现在喜不喜欢这个职业，习惯还是不习惯，既然你选择了，做就要做到最好。”我从他身上看到了人民教师高尚师德的光芒。我懂得了有一种比自己生命，比家人的安全更重要的东西，叫做老师的责任。在听了杨老师的演讲后，在开展师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到杨宁

8、老师的无尙光荣。体现了新时期人们教师的光辉的形象和崇高的思想境界。总而言之，通过师德学习，使人对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名副其实地对得起小学教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘