小学个人德育工作总结范文与小学个别年级教学总结汇编

小学个人德育工作总结范文与小学个别年级教学总结汇编

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1、小学个人德育工作总结范文本学期,小学全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和县德育工作会议精神。以校园文化年建设为主线,以培养学生良好的行为习惯为主要目标,以新教育实验儿童阶梯阅读为抓手,加强德育队伍建设,开展多项活动,在活动中体验和感悟道德的境界,全面提高学生的综合素养。现将我镇小学德育工作总结如下,敬请各位领导提出宝贵意见。严格执行三清三齐制度本学期,我镇各学校严格执行三清三齐制度。中心小学校长室成员采取值日制。每位副校长和中层教干轮流负责…天的日常管理,从考勤到三清三齐检查,到两操管理,到路队评比,每周进

2、行一次总结,每月进行一次考评。对文明班级进行奖励,评比出优秀班主任。2、开展特色之星评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生。本学期,我镇继续开展特色之星评比活动,期中和期末各评比一次。美读之星、故事大王、书法之星、阅读之星等评比,让学生找到了自信,品尝到了成功的喜悦。3、开展多种形式的德育活动(1)扫墓。4月4日,我校组织全体师生到烈士陵园祭扫烈士墓,感受幸福生活来之不易。(2)传统习俗教育。清明节、端午节是我国的传统节日,我镇把清明节习俗、端午节的来历印发给学生,让学生感受中华文化的博大精深。(3)开展向汶川地震灾区捐款活动。5月16口,

3、我校开展向汶川地震灾区献爱心活动,师生踊跃捐款,共捐出善款17927元。(4)开展向地震遇难同胞哀悼活动。5月19口,是国家哀悼口。我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动,同时降半旗致哀。(5)加入校红十字会。5月8日是世界红十字日,我校响应上级号召,举行加入校红十字会仪式,同时,积极缴纳会费,弘扬国际主义精神。(6)开展感恩系列活动。继感恩父母、感恩教师活动之后,我镇开展了感恩自然活动。组织学生走上街头,进行环保宣传,开展清理白色污染活动,为建设文明灌南做出自己的贡献。(7)开展讲文明、树新风、迎奥运征文活动。我镇在高

4、年级中开展主题征文活动,共评选出优秀征文60余篇,参加市评比。(8)坚持升旗仪式。每周一是我镇固定的升旗仪式。我校围绕吋代主题,结合重大节日,安排中队辅导员轮流进行国旗下讲话,锻炼了老师的胆量,培养了老师的口才,净化了学生的人格。(9)开展四个一活动。四个一是我校特色项目,连续三年获得县第一名。我校结合实情,结合学生的兴趣爱好及特长开设学生艺术特长兴趣小组活动,纸塑、泥塑、儿童画、版画、书法、声乐、钢琴、舞蹈都是学生喜爱的项目。学生的美术作品在县小学生美术作品比赛中,获一等奖3件,二等奖5件,书法小组有16人在国家书法比赛中获奖今年五月,

5、在县委宣传部等八家单位组织的国税杯小学生声乐、器乐比赛中,我校有3名同学获奖,学校获得优秀组织奖在由郭欣艳、张平编排的《洗衣舞》获得县第一名邹红老师辅导的《健美操》代表教育局参加县比赛获得特等奖。我校获得市体育教育工作先进学校市体艺卫工作先进单位。总之,本年度,在上级领导的指导下,在本校领导的正确领导下,在全体教师的支持和帮助下,我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题,有待于在今后的工作中继续努力,做好工作计划,和进一步加强、改正。相信,只要我们不断的努力,不断的进取,我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。小学个别年级教

6、学总结时间过的真快,转眼间到了期末,本学期我担任四年级的教学工作及班主任,现结合一个学期的教育教学情况,总结如下:一、坚持课前认真备课,做到因材施教。刚接手这个班,我首先通过分析摸底,访问相关老师,大致掌握一些情况。这个班的学生基础不太好,后进牛面较大的现状,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。二、坚持上好每一堂课,提高教学质量。在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力、学习习惯的培养,除了要求他们“学会

7、”,更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难集中的学牛,上课时就对他们多提问,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动。总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善。三、认真批改作业,从作业中发现问题,及时补漏。学生所做的每一次作业,我总会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习屮的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做一一老师改一一老师讲评一一学牛订正一一老师再改”0四、利用课余时间,对学困生进行个别辅导。班级中

8、有三名同学基础特别差:王储对拼音认不全、认不准;高司提笔就写错字、别字;李笑丽语文还可以,数学没有基础。我要经常对他们进行辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等,发现问题,充分利用空余时间为他们

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