小学德育工作汇报材料与小学心理健康教育工作报告汇编

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1、小学德育工作汇报材料与小学心理健康教育工作报告汇编小学德育工作汇报材料小学德育工作汇报材料XX小学在五育并举，德育为首办学思路的指引下，力求把每一个学生培养成志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显的建设者和接班人。学校坚持教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人的教育原则。提出一切为了学生，为了一切学生,为了学生一切的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制,强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成了封闭式管理,开放式办学，立体化育人的办学特色，学校逐步养成了文明求实、勤奋上

2、进的校风,团结奉献，敬业爱生的师风，志向高远，刻苦钻研的学风,收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予示范学校、示范家长学校、十一五科研规划重点课题实验学校、教科研先进单位等光荣称号。xxxx被中共**县委授予文明单位，被**县教育局评为德育工作先进单位等称号，使我校成为县同类学校中的一面旗帜。学校在德育方面总体概括，主要形成四大特色、一个构想：四大特色:1、弯弯腰活动形成特色。所谓弯弯腰就是看到地上的纸屑要弯腰捡起来。学校倡导弯腰光荣、不弯腰可耻，学生知晓乱扔就是错，不捡就是过。爱护环境，不乱扔纸屑，看到垃圾就弯弯

3、腰捡起来，已成为学生的一种自觉的行为。2、文明礼仪形成特色。文明礼仪教育是xx小学的一项长期工程。学校倡导文明光荣，野蛮可耻，学生知晓讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。学校文明礼仪八句话已深入人心。早上来了问声早，放学回家说声再见了，以及主动让座、助人为乐、尊老爱幼已成为学生一种自觉的习惯。3、学生热爱劳动形成特色。热爱劳动是xx小学的光荣传统，建校十多年来，学生到校第一要务就是打扫清洁卫生，对自己的清洁区实行一日三扫，做到天平无蛛网,墙壁无划痕，地下无灰尘，操场五纸屑。学校倡导劳动光荣，懒惰可耻。真正实行了学校提出的

4、安全第一，卫生第二，教学第三办学思想。4、百人合唱团形成特色。为巩固和推进学校艺术教育的成果，把四要活动落实到实处，学校成立了100人合唱团，演唱京山地方民歌和校园自创歌曲。这一活动的开展，极大的活跃了校园气氛，提高了学生对音乐追求的欲望，实现学校德育工作提出的唱响京山，唱响校园的要求。一个构想：我们的工作没有最好，只有更好。学校德育处永不满足，勇于探索，勇于创新，大胆提出了新的构想，正在打造五百工程。即:百人腰鼓队，百人呼啦圈队，百人健美舞队，百人书画对，百人合唱团（打造成功）。我相信，明年的今天，XX小学将是一个文明

5、的校园，和谐的校园，健康的校园，音乐的校园。小学心理健康教育工作报告19**年全国废科举兴新学之际，晩清民国年间著名学者、书画家王同愈创办了草桥小学。百年间，草桥小学秉承创办之初提出的“宣礼、尚德、发悟、肃志”校训，不断融入时代精神，培养了叶圣陶、顾颉刚、吴湖帆、范小青等一大批社会杰出人才。由于社会和时代的激剧变革，当今的学生面临着一种过于复杂，多变化、快节奏和变化不定的成长环境，他们承受了超出他们承受能力的学习压力和心理负担。于是出现了孩子生活的“物质空间”不断扩大，而“心理空间”却不断缩小的不正常现象。因此我校始终把

6、心理健康教育工作放在首位，以小学生的生理、心理发展特点和规律为依据，以心理健康的教育理论为基本学习方法，以培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展为目标，于**年开始着手开展心理健康教育工作，帮助学生认识自我，开发潜能，使他们具备健康的心理和健全的人格，为他们终生发展打下坚实的基础。我校如今有753个学生，18个班级，42名教师，其中获得**市中小学心理健康教育教师上岗证的就有4位，占9.5%。经过将近七年的工作实践，我们取得了一些宝贵经验，也存在着有待改进之处。一、我校开展心理健康教育的具体措族我们的基本思路

7、是：以科研为先导，以专家为依托，以教师培训为重点，以培养健全人格为目标。我们具体做了以下三方面的工作。（一）、领导重视，全员参与。心理健康教育不是“独唱”，而应是全员参加的“大合唱”，指挥者就是校长。我校位于市中心，学校场地比较小，也没有拓展的空间。徐校长硬是想办法开辟了一间心理咨询室一一“青苹果乐园”,旨在让这些“青苹果”们在这里得到轻松和快乐。“青苹果乐园”采用温和、平静的色调，显得温馨、亲切。翠绿色手型沙发与墙壁颜色协调，线条简洁，质地柔软舒适，让学生感到好像躺在妈妈得怀抱中。电脑、电视用于播放松弛音乐，卡通画开拓

8、遐想空间，令心境舒畅。绿色植物得点缀更令环境充满生机。这里成了名副其实的孩子们的乐园！徐校长常教导教师：“心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，加强心理健康教育、提高学生心理素质、使他们健康成长，这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。"她把心理健康教育工作纳入学校的德育工作，并对心