起草领导讲话稿的体会

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1、李永喜毕节市政府办公室起草领导讲话稿的几点体会1一、起草领导讲话稿的基本知识二、起草领导讲话稿的基本素养三、领导讲话稿的写作技巧四、如何才能“写得快、写得好”2一、起草领导讲话稿的基本知识（一）怎样看待领导讲话稿领导讲话稿：以个人名义代表组织发表的书面材料，是处理公务活动的一种组织行为。3（一）怎样看待领导讲话稿三个特征：以领导名义发表代表组织行使职权的行为处理公务活动的行为4（一）怎样看待领导讲话稿三个观念第一，领导讲话姓“公”不姓“私”第二，领导同志发表讲话稿是在行使“话语权”第三，机关工作人员要树立“以文立

2、身”的思想5（二）领导讲话稿的内在要求（评价和判断讲话稿质量高低的参照尺度）思想性，要有思想高度，统一思想、坚定信心针对性，要有的放矢、言之有物指导性，要提出要求、明确目标、制定措施政策性，要吃透精神、结合实际可操作性，要有明确具体、便于执行的要求6（三）领导讲话稿的行文规范一是主旨明确，思想观点、引用素材、内容表述为主题服务，不能背离党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验二是结构严谨，各部分相互承接、相互呼应、逻辑清新、条理分明、层层递进三是格式规范，标题、导语、正文、结尾不要随意省略、随意变通四是语言准确

3、，要言之有据、言之成理、言而可行7二、起草领导讲话稿的基本素养（一）知识水平和知识结构一是成为社会的“杂家”，具有较为广博的知识看懂概念、术语，理解文件精神、把握领导意图把文件精神与实际相结合，提出解决问题的措施和办法8二是成为机关的“专家”，干一行，爱一行，专一行，具备做好本职工作所需要的专业知识“你在哪一个方面懂得比别人更多、做得比别人更好？”二、起草领导讲话稿的基本素养9二、起草领导讲话稿的基本素养三是成为写作的“行家”，学习和掌握基本的写作技巧归纳总结：善于对实践过程进行抽象思维，抓住最本质的特点，写出文

4、章的亮点加工提炼：善于对各方面的材料进行分析判断，综合加工，反复提炼，把精华的东西展示清楚10二、起草领导讲话稿的基本素养（二）生活体会和工作经验一是要增强自己的学习力学习力：指总结经验、提升自己，了解新知识、掌握新本领的能力经验曲线（学习曲线）：指一个人在一个岗位上的工作过程也是学习过程，从事这项工作的时间越长，积累的经验越丰富，总结的教训越深刻，工作起来比新人有明显优势“你可以选择拒绝学习，但是你的竞争对手不会”——杰克·韦尔奇（美）“未来文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”——保罗·朗格朗（联

5、合国教科文组织终身教育局局长）11二、起草领导讲话稿的基本素养（二）生活体会和工作经验二要培养自己的实践力纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）调查是十月怀胎，解决问题是一朝分娩（毛泽东）“没有调查，就没有发言权”“没有正确的调查，同样没有发言权”（毛泽东）12二、起草领导讲话稿的基本素养（二）生活体会和工作经验三要提高自己的加工力学思结合，知行合一“要是没有独立思考和独立判断能力，社会的向上发展是不可想象的”——爱因斯坦13二、起草领导讲话稿的基本素养（三）思想品格和精神境界第一，“文章为思想而写”盖文章，经国

6、之大业，不朽之盛事（曹丕）文以载道（周敦颐）言之无文行之不远（《左传》）14二、起草领导讲话稿的基本素养（三）思想品格和精神境界第二，为文第一要激动写文章是专为影响别人的（毛泽东）自己先用心端正写作态度良心活15二、起草领导讲话稿的基本素养（三）思想品格和精神境界第三，提倡写大事、大情、大理精神到处文章老，学问深时意气平16二、起草领导讲话稿的基本素养（三）思想品格和精神境界第四，文风看作风“要使革命精神得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼、新鲜有力的马克思主义的文风”（反对党八股）改进文风，在三个方面下功夫、见

7、成效很重要。一是短。力求简短精炼、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出。坚持内容决定形式，宜短则短，宜长则长。二是实。讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话。三是新。在研究新情况、解决新问题上有新思路、新举措、新语言，力求思想深刻、富有新意。（习近平在中央党校2010年春季学期第二批入学学员开学典礼讲话摘要）17二、起草领导讲话稿的基本素养（四）认知高度和审美能力精：文章的意境王国维说三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路（晏殊鹊踏枝）衣带渐宽终

8、不悔，为伊消得人憔悴（欧阳修蝶恋花）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（辛弃疾青玉案）18二、起草领导讲话稿的基本素养（四）认知高度和审美能力气：文章的气势、结构和语言流畅《胡锦涛在庆祝建党90周年大会上讲话》19二、起草领导讲话稿的基本素养（四）认知高度和审美能力神：文章的文采、文眼、警句和得体的修饰手法《毛泽东长征》讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是