小学安全隐患整改报告与小学实习教师转正工作计划汇编

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1、小学安全隐患整改报告与小学实习教师转正工作计划汇编小学安全隐患整改报告为创建安全文明校园，营造良好的教书育人环境，为彻底根除安全隐患，保证师生在校生命、财产安全，保证教学秩序的正常化、规范化。中心校对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查，现将我校安全隐患排查整改情况报告如下：一、学校存在的隐患1、校门锁子不用钥匙就能打开。2、去操场的小门顶端背面水泥皮破损松动，操场内有小石块等杂物。3、操场内堆放有燃放烟火爆竹的残留物。4、供暖锅炉没有质检部门检验报告。二、整改措施学校安全工作事关师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得,对此我校针对排查

2、发现的问题做出如下整改措施。1、我们已经重新更换了新锁子，值班领导加强巡视、出入登记。2、学校已经联系村委，派专门的人员，把破旧的水泥皮全部去掉，重新修复完整。操场内的小石子等大家一起捡干净。3、操场内堆放的燃放过的烟花爆竹残留物，已经收拾干净。4、供暖锅炉已经联系村委上报质检部门，等待检验。三、今后打算今后，我校对安全工作将会长抓不懈、警钟长鸣。并且对学生进行经常性安全教育。我们将对存在隐患处逐一解决。**幼儿园安全隐患整改报告为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，中心校对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查，

3、现将我校安全隐患排查整改情况报告如下：一、学校存在的隐患1、幼儿园有讲台。2、幼儿玩具（吊环、秋千）焊口开裂。3、幼儿园地沟盖板不符合要求。二、整改措施学校安全工作事关师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得,对此我校针对排查发现的问题做出如下整改措施。1、幼儿园的讲台已经联系村委，派人在昨天拆掉，并整修了地面。2、幼儿园的玩具已经找焊接工人进行了加固。3、幼儿园的地沟盖板已经重新焊接上了新铁盖板。三、今后打算今后，我校对安全工作将会长抓不懈、警钟长鸣。并且对学生进行经常性安全教育。我们将对存在隐患处逐一解决。我们在以后的工作中将一如既往，

4、始终坚持“安全生产责任重于泰山”的主导思想，切实抓好我校的安全工作，创建平安和谐的校园。小学实习教师转正工作计划一、指导思想：在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提髙学生综合能力。二、学生情况分析：五年级大部分学生对数学学习的积极性比较髙，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习

5、数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程，具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个别学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。三、全册教材分析(1)全册教学内容：本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。方程、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册

6、教材的重点教学内容。(2)教学目标:知识与技能：1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程;经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流；能按要求完成相关的折线统计图。数学思考：1、在认识等式、方程，探等过程中，发展抽象思维，增强符号感。2、在认识公倍数、公因数等过程中，培养良好的思维品质。3、在认识

7、分数意义过程中，发展合情推理与演绎推理能力，不断增强数感。4、在学习用数对确定位置，锻炼形象思维，发展空间观念。5、在学习统计过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。解决问题：1、从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题。2、在列方程解决实际问题的过程中，初步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。3、在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中，提高合作交流的能力。4、能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题。情感与态度：1、能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等

8、方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。2、在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识。