小学班级工作计划与小学秋季学期德育工作计划书汇报

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1、小学班级工作计划与小学秋季学期德育工作计划书汇报小学班级工作计划指导思想:高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以总书记的党中央周围，贯彻落实党的十九大精神,进一步解放思想,事实求是，抓住机遇，开拓创新,深化改革，认真落实科教兴国战略,加强教育现代化建设的步伐,全面推进素质教育,促进我校班级精神文明建设。在新的学期中，特制定班级工作计划，使我校教育、教学质量再上新台阶，为进步完善学校办学特色而出力。具体工作措施:1、实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设

2、者和接班人。实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动的技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。必须重视德育工作，要在德育总体目标和学生成长规律中按照本年级的德育内容和要求,在培养学生的思想品德和行为规范方面,要形成一定的目标递进层次,要加强辨证唯物主义和历史唯物主义教育，使学生树立科学的世界观和人生观。要有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育,理想、伦理道理以及文明习惯养成教育，中国近现代史、基本国情，国内外形势

3、教育和民主法制教育。把发扬中华民族优良传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来。2、进一步改进德育工作的方式、方法，寓德育工作于学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，要培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。3、按照《小学德育工作实施细则》，坚持开展少先队爱国主义系列活动；坚持课堂教学渗透主旋律教育实验z坚持社会实践,校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体;积极开展

4、“在校是个好学生”,”在家是个好孩子”,”在社会是个好公民”的养成教育实验，开展“创双好、讲四美、校园遍开文艺明花“的校神文明建设活动，积极开展思想品德课实验，要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。4、积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识，切突提高教学质量。让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。5、面向全体学生,全面提高素质,严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学,向40分钟要质量,有效地减轻学生过重的负担。本学年我

5、校各班教育、教学分解目标如下：1、学生操行评定优良率80%以上后进生帮教措施落实转化率达90%以上。2、学生体育锻炼标准率不低于90%”优秀率20%以上。3、近视眼学年新发病率控制在1%以下。4、学期考试语文、数学、英语各科的及格率分别达98%优秀率达50%。加强体卫、艺术、劳动，促进全面发展1、权中立健康第一的指导思想,切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。2、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健,进一步健全包干区及个人清洁检查制度。1=1小学秋季学期德育工作计划书一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校"追求完美道德，发

6、展个性特长"的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。二工作目标（一）加强队伍建设,明确育人责任（二）强化教育管理,建设安全文明校园（三）提升学生思想素质,培养学生干部（四）活跃校园文化,提升学校文化底蕴（五）增强科硏力度,推进德育科硏创新（六）密切家校联系，构建三维德育网具体措施、方法（一）、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍

7、与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。2、强化全体教师的责任感,规范班级管理工作。使班主任有责任感,班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。3、加强常规检