席局长在全县教育质量分析会上的讲话

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1、全县学校安全工作通报教体局副局长席世杰（2014年10月11E））各位领导、同志们：根据会议安排，下面我就当前全县学校安全工作作以通报，主要是对半年来全县学校安全工作进行总结，分析研判当前学校安全形势，并对下一步学校安全工作提出几点建议。—、主要工作今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在校安委会成员单位的大力支持下，全县中小学校（幼儿园）认真贯彻落实中央、省市县关于安全工作的一系列重要指示和要求，积极探索新形势下校园安全管理工作的新机制，强化安全意识，加强安全教育，加大监管力度，狠抓措施落实，初步形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的良好格局，教育系统安全稳定、师

2、生平安，为我县教育事业健康和谐发展提供了强有力的安全保障。主要工作有以下几方面：系统安全工作，切实加强对安全工作的领导，县政府及时成立了校园安全委员会，专门指导和督查学校安全管理工作；县局成立了由局长任组长，其他班子成员任副组长，相关股室负责人为成员的校园安全工作领导小组，并下设安全办公室；各学区、学校均成立了安全工作领导小组。年初，围绕年度目标任务，县局与各学区、学校签订了《安全管理工作目标责任书》，厘清了职责,细化了措施。工作中严格落实一把手的“主体责任”和“一岗双责”，有力地促进了全县教育系统安全工作平稳顺利开展。形成了部门联动，多措并举，齐抓共管的良好局面

3、。第一，健全组织机构,完善管理制度。为了进一步做好教育为了使安全工作有章可循、有据可依，教体局先后制定下发了《镇原县中小学幼儿园安全管理工作考核办法》和《教育系统安全生产“三项行动”实施方案》、《“护校安园”专项行动工作方案》等5项工作方案，印发了《学校安全资料汇编》。今年以来，共下发校园安全管理文件68个，召开安全专题会议4次，迎接上级检查7次。研究出台了防地震、水灾、煤气中毒、食品卫生、传染性疾病等重大突发事件应急预案。在实际工作中，做到一步一个脚印，始终坚持“日排查，月通报，季考核”的工作策略。各学校结合各自实际，对安全管理制度、门卫值班制度、值周制度、食品

4、卫生管理制度、重大事故报告等制度都进行了细化与完善。确保了安全工作顺利开展。第二，狠抓常规管理，注重措施落实。一是加强安全宣传，定期开展应急演练活动。利用《镇原教育》连载学校相关安全常识，利用安全教育课及校园广播进行安全教育常识宣传，向学生家长下发《学校安全管理倡议书》10万多份，上街向群众散发交通安全、食品安全、防汛等宣传资料10000多份，组织开展了中小学生安全知识竞赛活动和教职工安全生产知识考试。全县各级各类学校借助安全教育日、消防日开展了防震、防火逃生、防踩踏、防溺水等应急演练达420多（场）次，提升了学生应急避险和自救自护能力。二是部门联动，大力开展校园

5、安全排查整顿。今年以来，教体局开展专项学校安全督查4次，共查出安全隐患58处，下发整改通知书23份，在公安、交警、城管、工商、食药、交运、城建、文广等部门的大力配合下，开展了校园周边环境治理及校园安全督查3次。没收学校食堂供应的过期食品、“三无”火腿肠、饮料等25包（件），收缴从业人员过期健康证10个。联系疾控中心、食药局为24名食堂从业人员进行体检办证。取缔了东门坡、兴学巷临时水果摊点23个，处理乱停乱放车辆84台（次）。清查学校50米以内的小卖部16个。通过清查整改，学校周边环境明显好转。三是彻查违禁物品，建立安保体系。各校不定期检查收缴学生带进校园的烟花爆竹

6、、水果刀、钢管等危险物品，杜绝了校园暴力和意外伤害事件发生。对易燃易爆化学药品严格执行双人双锁管理；严禁学生将手机、视听工具、火种等带进校园；定期对供暖设施及消防器械进行检查维护；县幼儿园为了确保幼儿安全,对校院进行了软化，在校门口设立了门警系统，幼儿接送严格实行刷卡制度；为提升技防水平，县政府投资157万元，实施了20所初中视频监控设备升级改造和11所县直学校视频监控系统与公安监控平台联网工作，建立了集人防、物防、技防于一体的校园安保体系。第三，强化交通宣传，提升监管措施。一是改善道路交通安全设施。3月份，县财政投资145万元,在学校门前公路安装警示牌492面、

7、温馨提示牌608面，对学校门前的斑马线和警示标志进行了更新。二是规范校车安全管理。为了便于监管，对5辆校车安装了GPS定位和视频监控设备。三是加强校园私家车管理。与车主签订了安全责任书和文明驾驶承诺书，严格核查，统一登记，发放车辆出入证，划定停车位，并杜绝校外车辆随便进入校园。配合县城管局对城区学校周边车辆乱停乱放等行为进行了严格查处，配合县交警队在各乡镇设立交管站，以加强对“三无”车辆的监管。五是实行交通管制和道路巡查制度。配合县公安部门在县城东街小学、幼儿园学校门前设立护学岗，实行临时交通管制。并在晚自习下学生回家时段加强上路巡逻，有效防范了打架斗殴、敲诈勒索

8、等事件的发