市司法局个人上半年工作总结与市司法局依法行政年度汇报小结汇编

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1、市司法局个人上半年工作总结范文-、法律援助工作。截止H前，共受理法律援助案件235件，其中代理刑事案件15件，民事案件220件;接听电话.接待来访咨询76（）人次。加大宣传力度，提高了法律援助知晓率。结合“xP普法宣传教育活动，以农村、农民为重点，采用漫画、案例、标语等群众喜闻乐见方式，大力宣传“关爱弱势群体、共建和谐社会"法律援助服务品牌。二、人民调解和重点人群管理工作。一是搞好“四化^建设，做好安置帮教工作。我市现有刑释解教人员2361名，其中刑释人员2087名，解除劳教人员274名，重新违法犯罪总共18人,犯罪率约为0.76%oXX年以来，有56名刑释解教人

2、员被接回原籍并妥善安置，无1人漏接及脱管。市、镇（街道）、村（居）三级均健全了一人一册档案，完善了信息管理体系，做到了市、镇（街道）数据统一;政法基层单位（综治办、司法所）数据统一。对刑释解教人员进行了次跟踪考察，全面掌握安置情况。层层建立健全了帮教工作领导责任，帮教工作量化日标管理考核责任制。截至目前，共安置农村户籍人员1808人;冋原单位工作193人;为2名人员办理了低保;鼓励、引导和扶持80余人从事个体经济;其他人员通过自谋职业解决了牛计问题。五是创新工作模式，做好社区矫正工作。实行“三结合J认真贯彻《社区矫正实施办法》o将贯彻落实《社区矫正实施办法》与“能

3、力提升年驾舌动相结合、与做好春节和“两会''期间的维稳工作相结合、与贯彻慕层司法行政工作要点相结合。强化措施，加强对社区矫正人员的监管。严格落实监管制度，加大监管力度1187名在册社区矫正人员全部得到管控，无脱管失控现象。从北墅监狱和青岛监狱共接回假释人员10（1名，签订协助监督管理协议书100份。共接收法院判处管制、缓刑和外地假释人员227名。切实加强社区矫正与审判工作的衔接。共接收了116人的委托调查，其中，对16名未成年人进行庭前人格调查，形成了庭前人格报告，人民法院依据报告对其中的15名犯罪嫌疑人依法判处缓刑，其他的1名犯罪嫌疑人也从轻处罚，收到了良好的社

4、会效果。二是继续开展《人民调解法》宣传贯彻活动。2月份对包括调解人员在内的农村干部进行了一次综合性培训，其中对人民调解知识的学习均在8课时以上。出动宣传车60余车次，深入农村开展包括《人民调解法》在内的法制宣传活动，共发放宣传材料5.8万余份。三是完善人民调解组织，积极开展大排查大调解活动。健全完善人民调解排查化解体系，积极开展大排查大调解活动，共排查调处各类纠纷340余起，没有一起因排查调处不及时、处置不得当而引发的治安案件、上访案件和群体性事件。四是切实做好春节.全省全国“两会^期间维护安全稳定工作。期间没有发生重大的社会矛盾纠纷和刑释解教人员、社区服刑人员脱

5、管漏管现象，确保了春节平安度FI、“两会"的顺利召开。三、普法依法治理工作。一是深化“法律七进=夯实普法根基。通过深入推进普法活动的有序开展，使法制宣传教育逐步深入到社会各个层面、各类人群、各个角落。目前，全市“民主法治村（社区广创建率达77%,其中，XX年新创建国家级1个，省级4个。我市己开展的“市长学法迄今已举办48期，市级领导与镇（街道）、部门领导一起先后集中学习了《所得税法》、《物权法》等60余部法律法规。国家公务员、机关工作人员等公职人员学法用法工作进一步摆上了重要tl程，学法考试和执法情况列入个人年终考核的重要内容。企业、单位人员学法更加深入，把法律知

6、识培训纳入骨干企业负责人培训计划。家庭成员学法逐渐常态化，组织开展“遵纪守法光荣户J“学法普法带头人^等评比表彰工作。二是突出重点对象，注重普法实效。突出以在校青少年学生为重点的普法教育，在全市范围内掀起了春季“送法进校园”活动新热潮。制定印发了《关于在全市司法行政系统中开展春季“送法进校园驾舌动的实施意见》，从七个律师事务所屮抽调了2（）名优秀律师组成专门的“青少年法制教育宣讲团=已举办185场次，受教育学生达到22.6万余人次。突出以农村农民为重点的普法教育，政法部门、涉农部门大力开展法制宣传资料、法制信息、法律服务进乡村活动;各文艺团体以农民群众喜闻乐见的形

7、式把法律送到千家万户;电视、电台、报纸、网络等新闻媒体开辟普法专栏。同时，与相关部门配合，积极组织农村“两委^干部开展法律知识轮训工作。三是创新形式载体，营造浓厚氛围。组织开展了“消费者权益保护口J“平安创建''集屮宣传FK助残FK"12.4-全国法制宣传H等一系列普法宣传活动。充分发挥新闻媒体法制宣传教育作用，坚持做好“法治乡村讶兰目、“政法在线^栏目.“以案释法"专栏、“青春讲堂栏目等。市司法局依法行政年度汇报小结按照省司法厅耍求，**年以来，我局按照科学发展观、构建社会主义和谐社会和创建“和谐咸阳”的要求，以社会主义理念教育为先导，围绕人民群众反映强烈的突出

8、问题，加强