市场营销08培养方案

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1、市场营销专业人才培养方案专业代码：620401—、招生对象与学制1.招生对象：高中毕业生、中专和职高对口升学学生。2•学制：全日制三年。培养目标与职业岗位1.培养口标木专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有市场营销、工商管理、法律、电子商务等方面扎实的专业理论知识，具有市场开拓、市场调查分析、营销策划、企业形象设计、企业管理等工作所必备的岗位知识和职业技能，能在企、事业单位和政府部门从事营销、管理、屯子商务等工作的高索质技能型人才。2.职业岗位与主要工作任务表1职业岗位与主要工作任务

2、序号职业岗位主耍工作任务职业资格证书要求1市场调研企事业单位的营销调研策划和实沌助理营销师2营销策划营销理念、产品策划、公共关系、广告策划、促销策划等助理营销师3市场开拓企业单位的市场开拓助理营销师/助理电子商务师4创业人员屮小企业的业主或高级管理人员助理营销师5金业营销初、中级管理人员在营销部、市场部、新产品开发部等部门从爭管理工作助理营销师三•毕业标准1.德、智、体、美全面发展，达到毕业要求。2.完成培养方案中全部教学环节的学习任务，并取得相应的学分。3.取得培养方案中要求的职业资格证书和公共能力证书，

3、包括：（1）职业资格证书：助理营销师职业资格证书；（2）全国计算机等级考试一级合格证书；（3）全国高等学校英语应用能力考试A级合格证书；（4）全国计算机信息高新技术office模块考试合格证书；（5）普通话水平测试二级乙等证卩。四、人才培养模式以经济社会发展需求为依据，以就业为导向，以实施岗位能力教育为本位，以理论与实践技能培养为主线，突出实践教学，促进产学结合，大力培养下得去、用得上、留得住的市场营销应用性复合型人才。市场营销专业人才培养应以社会需求为导向，确立“i条主线”、“两个重点”、“三大结构”、“

4、四大模块”、“四项基本建设”为基木框架的培养模式。1“一条主线”即以素质教育和技术应用能力培养为主。2“两个重点”即理论教学匣点和实践教学重点。3“三大结构”即知识结构、能力结构和素质结构。4“四大模块”即“经营、推销、策划、销售管理”四大模块。5“四项基木建设”即师资队伍建设、教材建设、校内外实习基地建设、专业信息资料库建设。五、培养规格与课程设置（见表2）表2培养规格与课程设置培养规格课程设置证书要求构成要素要求知识结构公共基础知识掌握本专业所必需的人文甸识；掌握基本的形势政策知识；掌握基木的社会道徳知

5、识道德与法律，形势与政策，大学语文，体育全国计算机等级考试-•级合格证书全国高等学校英语应用能力考试A级合格证书全国计算机信息职业基础知识掌握必备的英语、计算机及其应川的基础知识；掌握本专业必备的经济学和管理学、会计学、法律等的基本知识；培养敬业精神、创造粘神、团队箱神、沟通能力实用英语,计算机应用基础，经济学原理，管理学原理，会计学基础，经济法职业核心知识掌握全面的市场营销的知识，包括市场营销、产品推销、营销策划、营销调研等方面的知识市场营销学,谈判与推销，营销策划，市场调研与预测，广告学，营销心理学，电

6、子商务基础高新技术office模块考试介格证书普通话水平测试二级乙等证书职业拓展知识掌握基本的产品与品牌的知识；掌握基本的国际市场营销的知识；掌握基本的客户关系管理筹知识品牌管理，客户关系管理，国际市场营销，管理信息系统，网络营销，统计学能力结构社会能力熟悉办公软件、掌握信息检索的方法，了解电子商务的基本技术平台；能够进行基本数据收集和分析；能够进行简单的英语听说读写,熟悉常用莒销专业英语术语；把握公众的心理规律，熟悉与公众交往的准则和技巧实用英语，经济数学，计算机应用基础，电子商务基础,经济学原理,管理学

7、原理，就业指导，营销心理学，营销英语，商务礼仪与公共关系助理营销师或助理电子商务师资格证职业核心能力市场调研与预测能力；广告策划能丿J;推销谈判能力；市场开拓能力；营销综合策划能力市场营销学,谈判与推销，营销策划，市场调研与预测，广告学，营销心理学职业扩展能力具有品牌管理的能力；现代营销方法与技术应川能力；具有对客户迹行管理的能力；信息分析处理能力品牌管理,客户关系管理，网络营销，管理信息系统，销售管理素质结构思想政治素质热爱祖国，拥护中国共产党的领导、遵纪守法屮国马克思丄义，形势与政策职业素质冇较强的解决

8、实际问题的专业技术素质，具有再学习，不断发展和拓宽业务领域的素质经济学原理，管理学原理，市场营销学，谈判与推销、营销策划、市场调研与预测，广告学，电子商务基础，营销心理学人文素质具有理科、沉着、坦诚、热情、乐观向上、富有朝气的性格气质，达到国家大学牛体育合格标准，身体健康大学语文，体育身心素质有正确的人牛观和世界观、价值观，爱岗敬业，诚实守信，团结协作，职业道德良好道德与法律,中国马思主义，体育六.课程要求本专业