山东考察学习体会闫丽芬

《山东考察学习体会闫丽芬》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、全国中学高效课堂教学策略研讨会学习体会东方培新学校闫丽芬2012年5月5号到10号，带着对教学改革中高效课堂的诸多问题，在王伟副校长和黄清华主任的带领下，我们一行9人参加了全国屮学高效课堂教学策略研讨会的学习和考察。通过儿天的学习，实地观看，进班零距离接触教学，我感觉昌乐二中、杜郎口的老师们给学生创设了一个展示自我的舞台，他们的学生已经真正成为了自立，自主淫习的人。我想从得到的体会和感想谈几点门己的看法:本为人—杜郎口中学注重文化氛围的培养。昌乐二屮、杜郎口中学的校园文化氛围特别好，从校园外到校园内，从教室到操场，从走廊到教

2、室屋顶，他们利用一切空间，张贴激励性标语，张贴优秀学生作业，把一切优秀的都呈现给全体学生和全体老师，充分给予学生一切表现机会，为他们尽可能的搭建给学生展示一切平台。各种标语有关于课改的，有励志的，有关于他们地域文化介绍的，墙上张贴着学生的优秀作业，手写海报等。看到他们的优秀标语，感慨颇多“课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。”“课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂。让学生的情操得以陶冶，感情得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐的求知，幸福成长。”等等。二.令人佩服的学生素质。给我

3、印象最深的是杜郎口屮学学生实行军事化管理。各年级在年级公布栏公布每周最好寝室，最差寝室，每日卫生，纪律等。走进他们的课堂，观看学生的表现，环视他们的教室，你不得不赞叹他们的学生。无论是你看到的学生的课桌，述是他们课堂的板书，没有一个不是规规矩矩、整整齐齐、干干净净的，在课堂上学生的表现更是让你由衷的赞叹，他们主动积极的参与课堂教学，他们落落大方的进行表演，这都不是一朝一夕能够练出来的。他们面对那么多的听课教师，无一能够妨碍他们听课、讨论和演讲。三.灵活多变的课堂。教改带來变化，变化带來一片欢笑声：课堂上，学生积极上台发言，声

4、音响亮，思维清晰，讨论热烈，争问抢答；多种角度，实践创新；笑逐颜开，欢乐课堂。课堂学生活动面儿乎是100%。“给我一次机会，还您一份惊喜”，“我参与，我快乐；我自信，我成长”等，在参与屮快乐，在快乐屮幸福，在幸福屮成长。变苦学为乐学，变乐学为会学，变会学为愿学，这就是杜郎口中学的教学观，他们的课堂以学生为主，课堂是舞台，学生是演员，老师是导演。课堂真正的还给了学生。小组合作式的精神培养了学生的团队合作意识，小组内一帮一的互助，使每个学生都能从学习屮获得知识。他们的课型除了分为新授课，讲评课。乂分为预习课和展示课。预习课上老师

5、提出目标，学生自学讨论，教师点拨，展示课则以解题、讨论、表演为载体，展示自己对知识的理解。杜郎口秉承：没冇预习的课不能上，预习不好的课不能上。一定要学生充分的预习了，才开展展示课。四•淫生综合实践能力的强大。8号上午恰好是杜郎口学校的学校综合实践大课堂展示。在这次综合实践大课堂展示中，学生分别通过不同的形式演绎了这周所学的语文，数学，英语，和艺术等科目。其中英语课有学生自己进行的知识点学习归纳，地球的呼唤，保护环境知识小话剧表演，有小品展示，等等，屮午的丰富多彩的艺术表演，体现了杜郎口学校学生综合能力的强大。特别是他们的朗诵

6、，学生激情的表演，恰到好处的用词，时不时的赢得了阵阵热烈的掌声。五.把课堂真止的还给学生。山东昌乐二中和杜郎口中学课改最大的亮点是：把课堂真正的还给学生，学生在课堂是主体，这样就充分的调动了学生的学习积极性。他们这种合作探究式的学习模式，可以起到一个“以优带差，以差促优，优势互补”实现共同发展整体提高。其次，在学生课堂交流的过程当中，学生都参与进去了，这样就避免了部分学生上课不集屮，听课效率低等问题。从我校现在初屮的状态来看，课堂整体显得不是很活跃，学生更趋向于自我思考问题，很少会去主动相互学习，探讨，还有部分学生容易走神，

7、甚至嗑睡，所以我想，如何充分调动我校学生学习的积极主动性。这是我们初中课改目前面临的一个难题。“船行靠舵手，车行靠司机”这就要靠我们老师科学的策划与正确的引导。通过这几天的学习，我也思考了不少。在新形势的发展下，我们的课堂如果再跟以前一样，以老师为主导，为主角，学生是听众，那么真止我们换来的也许是事倍功半的效杲。我们的老师在传统的教学方法上，已经太累了，所以，课改是应吋而出的一种模式。我们确实应该向他们学习，学习他们先进的管理经验和管理模式，学习杜郎口屮学教师的那种教育理念和教学宗旨，学习他们精诚I才I结的I才I队精神，我会

8、好好利用这次学习机会，把我所得到的精华运用于我以后的课堂教学屮，为自己成为一名新时代的新型教师奠定基础。