山东省发展保护性耕作的问题及对策

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1、山东省发展保护性耕作的问题及对策我省从2003年开始试验示范推广保护性耕作技术,2005年实施面积达16.3力市,其中惠民、章丘、昌邑三个农业部示范县(市)实施保护性耕作而积14.67/亩。连续两年地多点测产和实收统计,小麦免耕播种与传统耕作相比,增产幅度人都在5-10%,亩均降低作业成*30-40元,亩均增收节支100元左右。三年的实践证明,我省小麦玉米一年两作实施机械化保护性耕作,能省心、省力、省工、省时、省水、省肥、省汕、省钱、增产、增收、保护环境,实现农业可持续发展。今年山东省农机办下发了“关于在全省全而推广秸秆还出保护性耕作机械化

2、技术的意见”,可以说我省一场耕作制度人变革的帷幕已经拉开。但是要全面推广保护性耕作技术,日前还存在一些不利因索和问题,须认真研究解决。一、发展保护性耕作存在的不利因素和问题分析1、受传统耕作习惯及农民素质的影响。我省传统农业的色彩很重,搞保护性耕作首先要推行免耕,改变传统的犁耕和精耕细作习惯,其难度很大。而且农民文化索质较低,接受新事物、掌握新技术的能力受到局限。农民眼见为实,推广保护性耕作需要付出很人努力,进行多点示范,让农民看到效果,得到实惠,才能使农民自觉接受和采用保护性耕作技术。2、受农村经济和农民收入水平较低的影响。推行保护性耕作

3、,采用免耕覆盖播种,原有的部分机具要淘汰,需配备人型拖拉机、玉米收获机、免耕播种机等,机具更新量较大。日前我省农村经济和农民收入水平还不高,要在短时问内人面积推广,购买力受到一定限制。3、受技术及机械装备的影响。一是只在少部分县对小麦玉米保护性耕作进行了试验示范,其它农作物尚未进行试验,;二是综介配套技术缺乏系统试验研究,如不同条件下的作物品种、播种行距、施肥量的选择等,盲日照搬容易造成减产;三是我省还没有生产保护性耕作关键机具的企业,引进的机械设备品种少、价格高,性能还不能完全适应各地不同条件和农艺要求,有的关键机具可靠性不高,这是影响保

4、护性耕作全面推广的重要因索Z-o4、受宣传和政策方面的影响。kl前我省农机系统的干部和技术人员,政府分管领导仍有相当一部分不了解保护性耕作,绝大部分农民对保护性耕作不了解,更不要说主动接受了。示范县还有部分机手技术掌握不够扎实,作业质量也没有完全达标,影响了实施效果。保护性耕作由于宣传不到位,争取政策扶持力度不够,至今我省各级政府还没育较大的财政投入,也未列入长期的投资规划。财政投入少,将影响发展进度。5、受组织管理方面的影响。保护性耕作是一涉及机械工程、农艺栽培、土肥、植保等多学科的现代农业技术,实施保护性耕作是一项系统工程,需要多部门协

5、作配介。组织管理工作的环节多,任务垂,要求高、难度人,任何疏漏都会直接影响到发展保护性耕作的质量和进度。日前多部门介作的机制尚未建立好,综介配套技术的研究、推广工作不到位,这将影响实施效果。二、人力发展保护性耕作的对策与建议1、人力宣传,扩人社会共识。传统的种植模式在农民意识中具有强人的惯性,要改变农业生产的传统习惯,树立科学种ITI意识,必须进行广泛深入的宣传和科学耐心的示范引导。此外,发展保护性耕作、需要多方面的支持与配合,要引起社会各界重视,营造发展保护性耕作的良好舆论氛围,争収各级财政支持,都需要我们进行大张旗鼓的宣传。因此,必须集

6、中精力,集中时间搞好保护性耕作的大宣传活动。一是各级农机管理部门的一把手,要尽快了解发展保护性耕作的重要意义和基本技术内容,亲口向党委、政府和有关部门领导汇报宣传,积极争取领导和有关部门支持,力争政府下发文件,出台政策,推动保护性耕作的快速发展;二是结合科教兴机战略的实施,搞好科技下乡和科技入户行动,组织农机科技人员进村入户,宣传实施保护性耕作的意义、效果和有关政策,提高认知程度和接受能力;三是充分利用广播、电视、报刊、明白纸等多种形式开展宣传和科普教育。各级农机部门都要积极争取新闻媒体的支持,创造有利条件,采取多种方式进行广泛的宣传,扩大

7、社会舆论。2、狠抓培训,保证技术应用效果。推广人员和农机手对技术掌握的熟练程度,直接关系到保护性耕作实施效果的成败。必须加强对技术人员和机手的培训,计技术人员全面掌握保护性耕作技术,让机手熟练掌握保护性耕作技术要领和机具操作规程。一是要采取集中培训与分级培训相结合的办法,抓好对市、县、乡农机部门负责人和科技推广骨干的培训;二是要深入乡村地头,贴近机手、农民,通过现场会、短训班、科技入八和赶大集等多种形式,讲给农民听,做给农民看,将技术切实传授给机手和农民,解决好技术推广“最后一道坎”和“最后一公里”问题。既要注重农机操作技术的培训,也要注重

8、与之相关的农艺知识的培训,如病虫草害的防治,种子的选用、播量的确定等,要把实施保护性耕作的整套技术交给农民和机手。培训工作要特别注重抓好对机手和农机大八的培训,发挥好农机大八推广

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