大学生思想动态调查情况总结与大学生思想品德自我鉴定汇编

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1、大学生思想动态调查情况总结为及时了解和掌握我院学生的思想动态，了解学生普遍关注和关心的热点问题，增强思想教育和开展活动的针对性，根据我院学生工作总体安排，于9月末开展了学生思想动态调查o木次调查全班37位同学全部参加，参加率100%,这也充分体现木班同学的积极性。现将调查情况汇总如下：一、同学们对未来的一年已做好计划针对第一问“随着九月的來临，新学期开始，你在新的一年有自己的计划吗？"我们团支部有统一的答案：有（100%）,大家的回答都是十分肯定的。而针对第二问“戴尔说过，计划的制定比计划本身更

2、为重要，你在接下来的一年里有什么计划呢？请谈谈"大家的计划如下：1、通过英语四、六级考试2、通过普通话考试3、通过计算机等级考试4、通过汽车驾照考试5、增强专业知识和提高写作能力6、多参加各种社会实践等。二、关心就业，关注个人成长与发展。针对第三问“新学期里，你有遇到什么困难吗？”有相当一部分学生表达了对前途的担心，希望学校更加关注学生就业问题，多加强有关就业政策的宣传、提供更多就业信息、加大就业指导力度，为学生就业搭建更坚实的平台；同时也希望学院能加强对人际交往、励志、素质拓展等专题的指导。另

3、外也有某部分同学深刻的意识到自己学习习惯较差、学习目标不明确、不会合理安排吋问，还反映班里同学交流太少，都渴望能加强学风建设，增强良好的学习氛围。三、同学们对学生组织和社团已无太多期望作为大三的学生，很多同学是刚刚从自己Z前所在的学生组织和社团屮退出；有的同学则还留在部门里担任职务，继续锻炼自己的能力和学习更多的东西；还有的同学却是从没有加入过学生组织和社团，但也对其不感兴趣。特别是现在大三了，同学们希望把时间和注意力更多的放在学习和就业实习屮，对学生组织和社团已无太多期望。I川、同学们积极参加

4、创文活动，但不愿“被创文"同学们都觉得江门市创建文明城市是一件非常好的事，都很荣幸能参与到其中，而且在创文的过程屮也感觉到大家都明确了心屮的一份责任感，也知道文明建设不是一朝一夕就能完成的，需要持Z以恒，从自己做起，从身边小事做起。但是同学们也认为如果创文活动变成了一种形式工程，仅仅是为了应付检查而去弄好的市容市貌，那创文的意义不就偏离了最初的初衷吗？五、同学们对未來就业有了较清晰的的目标我班的同学积极参加了学校举行的职业规划大赛，并通过这次大赛对口己未来的就业方向和现在需要做的准备有了更清晰的

5、了解。这次大赛对同学们未来就业与创业有一定的指导作用，讣同学们开始正视自己的未来、开始明确自己的职业目标，让大家获益匪浅。六、同学们的国庆假期计划国庆将至，七天的放假时间，同学们有着各种各样的计划。例如：在学习上查缺补漏，同时扩展自己的阅读量；冋家与家人共享天伦，欢度国庆；留在做兼职，积累社会实践经验;和家人、朋友出外旅游等。从木次的思想动态调查中我们不难发现，同学们到了人三都成熟了不少，再不像以前那样得过且过，现在每位同学都为自己定下了计划，开始为将来作准备。同学们整体上思想稳定，对众多社会问

6、题的认识比较理性，显示出他们健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。关心就业、关注个人成长是学生思想主流，活动开展、校园建设、自我发展等是学生关注的热点。那么在本学期开学伊始祝愿各位在新学期各有所获，心想事成，更上一层楼。大学生思想品德自我鉴定大学生自我鉴定范文：为了激励和引导班上学生全面提高自身素质，保障素质教育的顺利实施，根据评价内容，对学生在道德品质与公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现方面做好平时记录工作，以便期末进行评价时有据可依，现就本学期的学生评价做一：一、提高方

7、面思想道德素质：学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生能做到知法、懂法、热爱集体，明辨是非，通过晨会、班会熟知《学生守则》和《学生日常行为规范》的内容及“文明礼仪伴我行”活动的开展，并努力践行，在学校及公共场所做到不大声喧哗，见到垃圾主动捡起来，学生有一定安全意识和自我保护意识。学习能力：大多数学生上课大胆发言，课后认真完成作业，有创新意识，由于学校重视学生实践能力和动手能力的培养，学生在掌握听、说、读、写能力的基础上，实际动手能力也不同程度的提高。特长发展：由于受素质教育

8、的影响，很多家长也注重孩子的特长的发展，，观察孩子对所活动的内容是否感兴趣，并和老师共同探讨怎样得到进一步发展，很多学生在课余时间学习电子琴、二胡、美术、书法，并取得了很好的效果。二、存在的不足：（一）心理素质较差：1、表现在很多学生性格孤僻、不合群、没有知心朋友；害怕失败、不敢竞争、抗挫折能力差，不能勇敢地面对困难。补救措施：学校、班级营造一个宽松、和谐团结，信任，友好的群体氛围，让心理素质较差的学生在这种氛阖的影响下，铲除滋长心理问题的土壤，提高心理健康水平。2、学校家庭密切配合，分析学生心