大学生村官考察材料与大学生村官考核总结汇编

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1、大学生村官考察材料目录大学生村官考察材料报告刑一/m•“一村一名大学生”,村官综合考察鉴定材料大学生村官考察报告第四篇:村官考察材料第五篇:村官考察材料正文第一篇:大学生村官考察材料报告***同志考察材料***,男,汉族,预备党员,襄垣县**镇***人,出生于**年**月,XX年7月毕业于长治学院社会科学系综合文科教育专业。从XX年8月1日起到王桥镇西山底村担任村主任助理工作至今。他在任职期间内主要做了以下工作:一、积极协助支村两委搞新农村建设和村民思想进步工作自从衬*同志于XX年8月起正式被县委组织部选派到王桥镇西山底村担任村主任助理一职以来,他任劳任怨,甘于奉献,把自己的所学所长和农村

2、的实际相结合,为村民谋取经济利益和思想上的进步,不断完善自我,追求思想上的进步和工作上的成功,并且每次都能够出色的完成镇村交给的任务。当他踏进村委大门第一天时看到村里的党员、干部、村民,全部笑脸相迎,一口一个“大学生村官来啦!好小伙,好好干,多为咱村献计献策,把西山底建设成为全县最好的新农村……”。他们那诚实的语言,企盼的眼神,希望的心情时,他暗自下决心一定好好协助支村两委干好工作。那么,如何与村两委的同志搞好团结,并做好自己的相关工作,是他进村任职的首要任务。既来之,则安之,他利用一切工作方式与党员、干部、村民接触,谈心交心,共同生活,很快融入了村民的生活,并且得到了他们的信任和帮助。西

3、山底村全村共有420户,1475口人,耕地2229亩。在王桥镇属于经济最好的五个村之一。近几年,先后被市、县评为(来源说明好范文网:••)精神文明建设先进村、文明村、红旗村等称号。所以***同志在村里的开展工作的相关条件很好,在西山底村,他积极参与村级新农村建设规划,协-调村里与镇里相关的日常事务性工作。每年的春秋季都是森林防火的重要时期,两年来他总是提前对村民做好森林防火安全教育宣传工作,防患于未然,取得了良好的效果。由于西山底村是全县典型的新农村建设村,经常会有兄弟县市的同志过来参观,这就要求村民们的自身素质得尽快提高,保持村容村貌整洁有序,业余生活丰富的良好环境,*粋同志积极参与村里

4、的文化生活,为村里的建设建言献策,多次参加村容村貌环境治理工作。在第五次全国农业普查期间,他和村委的其他同志们一起入户调查,把工作具体到每一个细节。他在工作中表现出来的吃苦耐劳、耐心谨慎、认真负责的精神让我们发自内心的佩服。也正因为这样他被抽回镇政府参加全镇的农业普查核对工作,取得了非常好的效果。XX年5月9日,他代表襄垣县首批大学生村官参加了长治市第二批大学生村官报名咨询工作,并作了题为《“小村官”给我的新认识》的演讲,获得好评。又在同年八月份和村委的同志们制订了村级农廉组织工作制度。十月份征兵期间他又积极宣传国家的征兵政策,让他们认识到“一人参军,全家光荣”。在南方发生大面积雪灾的时候

5、,他和村干部一起把全村的群众发动起来,积极为南方受灾地区捐款捐物。二、他在积极完成村级工作的同时,也能够顺利的把镇里交给的各项任务完成到位。***同志是在XX年12月被抽回镇里参加全国农业普查填表及核对工作的,一直到3月份普查工作结束。由于他及其他几个人的共同努力,这项工作完成的很出色,在被市里抽查的时候,他们审核过得表无一错误,全部顺利通过抽查。他每年都参加镇防火队进行春季森林防火。去年春季经常刮大风,由于王桥镇农民生产习惯的原因,经常在春季焚烧田地中的农作物秸秆,往往会引发田地旁边的荒草造成大火,参加镇森林防火队的他,不顾家里农活忙,每天坚持和镇里的其他男同志积极巡查山火,每次都很卖力

6、,同事们都很认可。在镇里,他被安排在镇行政办公室做日常事务性工作,负责在办公室接电话、通知会议、机关人员签到,每天要写办公室的事情很繁琐但是他每次都做得很认真。同时他还在镇里协助镇民政办处理民政日常工作,每年的低保、五保、伤残、复退、“三属”填表、办理老年人优待证、农村居民大病救助都很繁琐,但他都能一一做好做细。今年他又接受了整个王桥镇的城镇居民医疗保险参保工作,整个工作组织有序,顺利得以进行。三、在思想认识上,他追求思想上的进步,积极向党组织靠拢在紧张的工作之余,枠*同志仍然不忘加强学习,书本的和非书本的知识都要学习,全面提升自己;提高认识,从思想上彻底重视,严格要求自己;积极沟通,凡事

7、多向领导请示,积极与群众沟通,了解他们的需要,倾听他们的呼声;认真总结,发扬优点,改正缺点。两年多以来,他离工作的要求每前一步,群众的满意就更近一点,在工作中他得到了真正的锻炼,能力不断得到了提升。他在担任村主任助理的当年也就是06年12月份就写了入党申请书,要求接受党组织考验,连续三次递交了申请,终于在XX年通过了对他的考验,由入党积极分子进步为预备党员。他并不为此骄傲,反而更加虚心,一如既往的积极投身到新农村建设工作

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