大学生毕业总结：我的青春纪念与大学生活个人总结汇编

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1、大学生毕业总结：我的青春纪念与大学生活个人总结汇编大学生毕业总结：我的青春纪念大学城中的悠闲岁月仍真切似昨口般，大学四年的生活却已近尾声。时光匆匆有如一场梦幻。这四年时光也许是我一生中最是轻松悠闲充满阳光的日子了，如今却是时光己逝，回首旧日，未免诸多唏嘘感叹。大学生涯即将结束，专业知识的收获，四年大学生活的磨砺，使我收获颇多。充满激情的操场，宁静的口习室，温馨的宿舍以及学校周圉的小酒馆都装满了我无尽的苦辣酸甜。关于大学生活的一切，无疑都将在我的记忆中铭刻，令我在H后无尽怀念！我兴趣广泛，涉猎颇多，精神分析、心理学、哲学、人文百科等，都极大地丰富

2、了自己的知识结构;对于一直成长于校园社会经验匮乏的我在大学四年的时光中不断历练长大，懂得了更多为人处事的道理;四年中更不乏挫折和困境，一一而对，让我更加勇敢，懂得了超越自己，也让自己成熟起来。当初处于青春期的稚嫩男生，经过这几年的生活磨砺与发展塑造，如今已整装待发，走11!这充满我美好回忆的美丽大学校园，去纷繁复杂的社会里顶住考验和压力，争取不断的发挥自己的价值，为国家和社会的进步贡献出自己的绵薄之力。作为一名老党员，大学四年里一直积极工作。一年级时便被委以分校学院团总支书记的重任，令当时的我始终感觉压力巨大。但一年的积极工作不但极大的锻炼提高

3、了我的工作能力，也使我取得了满意的工作成绩，出色完成了上级交给的各项工作。同时，担任了多期党课培训班的班主任，作为介绍人发展了十余名优秀同学入党。四年中也不断加强着对理论知识的学习，女旷三个代表”重要思想、保持党的先进性教育、“构建和谐社会”的相关重要思想等的学习，认真学习党的各项路线、方针政策。在专业素质方面，经过大学的系统学习和实践，我已经很好地地掌握了会计专业所必须的基础理论知识和技能，对会计专业新的发展趋势有一定的了解。实践中，我能够根据所学对实际问题进行分析、解决。并通过自学的方式，不断地完善自己的专业知识。大学四年屮，我先后担任过廊

4、坊分校会计学院团总支副书记、书记，会计学院团总支组织部长，会计学院学生第二党支部组织委员等职务。任职期间，对工作尽职尽责，一丝不苟，保守原则，做到公平公正。工作中使我积累了许多宝贵的经验，大大提高了我的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。生活屮，与同学们和谐相处，经过四年的沉淀，我们Z间的纯洁友谊越发深厚。在体育方面爱好颇多，乒乓球、篮球、足球、散打、跆拳道都是我喜欢的项目。通过这些运动，我变的更加强壮，也更加坚强。同时也增强了我的集体荣誉感和团结协作的意识。我的另外一大业余爱好是现代诗。读的较多，灵感忽至也会作上一首，当然，仅限自娱而

5、已。吟诗作赋本就是人生一大快事！当然，作为即将离开校园踏上社会的我们来说，还有很多东西需要去体会、学习，不断地完善自己。今天的成绩也离不开学院老师的关心与教导，同学、朋友们的真诚帮助，于此,我不胜感激，将铭记于心。人生不过才刚刚开始，前路依然漫长，我仍在路上……大学生活个人总结在拍完我们的毕业照之后，各位同学都在准备着，打点口己的行李，该寄回家的都寄回去了，身边剩下的就是自己最需要拿走的了。回顾四年大学生活即将结束，自己从此就要踏上社会，一时间心中百感交集，一起涌上心来。还记得自己大一刚来的时候，什么都不懂,可是转眼间四年结束了，不得不感叹时间

6、实在是非常的迅速。今天走进校门，明天我就要迎接新的曙光了。述有几天我就要离开，心中口然是无限的感慨.回顾大学四年，觉得经历了很多事情，自己也有了不断的成长。我在思想政治上积极追求进步。我在高中时成为预备党员，大一期间顺利通过了一年的考察，转为正式党员。我积极参加党课学习、党课小组讨论、党的组织生活和党支部的活动，思想认识和组织纪律上都能够按党员标准要求口己。尤其是通过党支部两周一次的组织生活，我得到了一个很好的和其他同学交流的机会，思想认识上收获很大。我不仅进一步坚定了政治信念，而且也认识到了自己肩负的责任。我还担任了一名同学的入党介绍人，积极

7、发挥党员的帯动作用。大学阶段是我的人生观价值观形成的过程。我开始独立地面对各种各样的问题，开始有了很深入的思考。我逐渐了解了自己的个性，开始探索自己的发展道路。我也开始思考我所追求的目标，为自己的未来作打算。面临毕业的时候，看看一起走进大学校园的同学，即将走向不同的方向，我也即将开始两年的硕士生活，然后离开我一直所处的校园，完全地走向社会，开始走到自己的工作岗位。但是我觉得自己和社会所需要的人才标准还有一定的差距，自己还缺少一些素质和能力，比如组织能力、人际交往能力较差，社会工作等方面的经验不足等，这些还要在今后的两年里来弥补和提高。I川年我始

8、终保持了比较好的学习态度，能够保持严谨的学风。除了完成本专业的学习之外,我还选修了计算机应用的辅修专业，学习上也投入了更多的精力和时间。我对待学习比较