大骨班第三期总结

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1、西安财经学院第三期大学生骨干培养班二o-—年十二月一日西安财经学院第三期大学生骨干培养班总结西安财经学院第三期大学生骨干培养班于2011年11月3日正式开班，西安财经学院青年马克思主义者培养工程进入实施阶段。本期培养班运行情况总体较好，但仍存在着不足，现在就本期大学生骨干培养班的工作作以总结。一、前期工作准备共青团西安财经学院委员会组织部于2011年10月9日开始筹备西安财经学院第三期大学生骨干培养班。团委组织部先后召开U!次大学生骨干培养班筹备例会，会议拟定了本期培养班设秘书组、交流组、实践调研组，细化了实施流程，明确了各组职责，确定了学生工作组的成员，部署了工作流程及H常安排

2、，修改了《西安财经学院大学生骨干培养班优秀学员的评比细则》、《西安财经学院大学生骨干培养班管理制度》。10月31H,组织部召开第四次培养班筹备例会，会议部署了本期大骨班材料的审核工作，最终确定了大学生骨干培养班开班时间，对学生工作小组的工作开展提出了要求，并做了最后的工作动员。（一）优点L本期大学生骨干培养班筹备工作开始较早，学生工作组对本期培养班进行了体制改革，即设立秘书组、交流组、实践调研组，并给予各小组鲜明的职责，使之联系紧密，分工明确，保证了培养班前期筹备工作的顺利进行。2在历次例会上，经过学生工作组的充分讨论，确定了《西安财经学院大学生骨干培养班优秀学员的评比细则》、《

3、西安财经学院大学生骨干培养班管理制度》，审核了本期培养班材料，制定了大学生骨干培养班的课程安排，明确了此次活动的重要性，保证了开班典礼按计划顺利进行。3本期培养班增设了调研课题，并做了充分地准备，课题丰富而贴近生活，为学生工作积累了宝贵的经验。(―)缺点L本期大学生骨干培养班的筹备工作较为粗糙，映射了学生工作组文字功底的薄弱，筹备工作没有充分地考虑实施过程屮的突发事件，并且没有相应地应对方案。2学生工作组成员在思想上没有高度重视这项工程，在行动上没有及时进行有关的课题讨论，增加了大学生骨干培养班的学生工作在展开时的难度。3学生工作组成员之间的交流不充分，使得各组不能及时地掌握学生

4、工作的最新进展。二、活动进行部分西安财经学院第三期大学生骨干培养班于2011年11月3日正式开班，学工部副书记宋秀军岀席开班典礼并发表重要讲话，她强调作为学生骨干，要提高思想高度，坚决跟党走；要刻苦学习，努力工作;耍不断的反思自己。团委副书记吴澜宣读本期大学生骨干培养班名单，团委学生副书记张鑫宣读本期大学生骨干培养班管理制度，至此,开班典礼结束。本期培养班共安排第四次理论课学习，在第一次理论课上，学工部主任杨学兵解读了中国共产党十七届六中全会精神，并作了《提高文化自觉自信，做好社会主义文化传播者》的专题报告；在第二次理论课上，学员们聆听了省委讲师团党宁的《学习贯彻十七届六中全会精

5、神》专题报告；在第三次理论课上，信息学院副书记冀伟鸿与学员们分享了《高校学生干部的工作艺术与工作方法》；在第四次理论课上，团委书记卢云讲述了《中国外交的曲折历程》。每次理论课结束后，培养班会组织学员们积极展开讨论，形成的书面材料含金量较高。为纪念辛亥革命一百周年，培养班组织全体学员进行了纪念百年辛亥升旗仪式。大学生骨干培养班调研课题安计划依次展开。（一）优点L本期大学生骨干培养班取得的成果是历史性的。首先，对大学生骨干培养班进行了体制改革，给予每个小组鲜明的职责；其次，学员们的学习心得、交流体会、思想汇报的质量显著提高；最后，大学生骨干培养班的管理制度已经较为完备。2本期大学生骨

6、干培养班革新了工作观念，即把握方向，引领思想。学生工作组把握活动的方向，让学员充分发挥自己的主观能动性,自主进行活动，在实践活动中提升自我，这是一个创新。a本期大学生骨干培养班体现了因材施教这一很有作为的教育理念，按照学员们提供的个人信息相应的对其进行了分组，使资源得到更为合理的利用。4本期大学生骨干培养班调研课题安计划依次展开，课题丰富而贴近生活，涉及面广，包括《西安财经学院基层团组织团日活动调查问卷》、《西安财经学院学生对团学组织认知程度的调查沢《西安财经学院学生网站情况调查问卷》三个犬课题及另外三个小课题。锻炼了学生干部的信息采集能力、逻辑思维能力及形成书面报告的能力。（二

7、）缺点1本期大学生骨干培养班的组成形式受到挑战。首先，秘书组没有很好的把握本组的职能，没有及时发出新闻稿，不能有效地将大学生骨干培养班的进展情况及时地更新，在调动学员积极性方面，还有所欠妥；其次，交流组组织的学习交流过于苍白无力，而且，形式单调，无法调动学员们的积极性，交流的内容存在“大”与“空”的问题；最后，实践调研组实际地进行了问卷调研，收集了一系列有效的数据，但还有一部分调查问卷丢失或没有及时返到实践调研组，这对调研这个严谨的课题造成很大的麻烦。2本期大学生骨干培养班在制度