巴依阿瓦提乡中心小学双语教学工作汇报

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1、岳普湖县巴依阿瓦提乡中心小学双语教学工作汇报巴依阿瓦提乡中心小学2016.11.9基本情况，巴依阿瓦提乡中心小学始建于1934年，现有431名学生，13个班级（教学班）33名教职工。我校2004年开始进行双语教学，当年只有一个班级双语班，直到现在双语班毕业生已有269名。现在13个班级都是双语班，有11个班使用模式一授课，有两个班使用模式二授课。我校一周总课时406节，其中双语课192节，占总课时的47.2%.在双语教学过程中，我校遇到了不少的困难，同时也积累了不少的经验，双语教学方面主要做了下面几个方面的工作：一、在思想上高度重视1、提高认识，全面加强双语教学管理，学校领导班子探

2、索双语教学发展道路，探索提高双语教学质量途径，不断取长补短，不断完善管理制度，全面推行双语教学、提高双语教学质量为办学宗旨开展各项工作，营造良好的双语教学环境。二，加强双语教师队伍建设双语教学的成败关键在师资，双语教学的质量在于教师的双语水平，因此加强学习，不断提高提高双语教师双语水平提高双语教师的教学能力至关重要，所以我校加强双语教师的培训，让教师参加国家级、地区级，县级培训提高教师队伍中双语教师的双语水平同时加强校本培训取得了一定的成效五年来有6名教师参加了国家、省级、地区级双语培训。使用民族教师和汉族结对子方法，这个方法不仅提高教师的双语能力还要民族团结更加深入人心。三、强化

3、双语教学的研究成立双语教研组进行有计划的教研活动，定期开展双语!1!教学研讨，互相交流经验，探索双语教学方法，在双语教学实践中遇到的问题集体讨论，一起找出解决办法。学校组织教学双语教师听课，评课活动不断丰富教师的教学方法，双语教师之间开展评优课活动提高课堂教学效率。I,浓化校园双语气氛一个月最少开展两次双语演讲比赛、汉语口语比赛、双语文艺表演活动、速读比赛、认字比赛等活动，每月一次开展作黑板报比赛等丰富多彩的活动提高学生学习双语兴趣和学习汉语的积极性。每天中午午饭时间利用学校广播播出优美的汉语歌曲、幽默、笑话、诗歌课文朗诵等丰富多彩的内容营造提高学生听力理解能力，学校各种宣传栏，教

4、学楼的楼道，楼梯，班里,食堂等地方的提示语各种提醒都用双语写，营造了文字语言环境。五，狠抓使用多媒体设备授课，提高双语教学质量我校有13个班，每个班都有班班通设备，学校确保班班通的设备的使用，以高标准严格要求设备的使用次数和质量，让全体教师注册基础教育资源公共服务平台和标准化双语教学平台同时教师的使用两个平台和利用网上课程资源情况纳入年底业务工作考核，保证教师有效使用两个平台。进行50课时的电脑操作校本培训，基本上让每个老师具备熟练操作能力和使用两个平台的上的课程资源水平。现在我校汉语，数学等学科教师使用多媒体设备授课比率95以上,别的学科也使用比率已达70%。课堂上使用多媒体设备

5、，利用网上资源授课对我校提升双语教学质量起了很大的作用。