教师实习地目地和意义

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1、实用标准教师实习的目的和意义　　实习是为了提前接触职场，接触在大学里无法接触的场景。那么教师实习的目的和意义是怎样的呢?下面是教师实习的目的和意义范文，可作参考。　　范文：教师实习的目的和意义　　教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解中学实际，获得教师职业的初步实际知识和能力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。同时，还可以使我院加强与中学的联系，了解和学习中学教育教学改革的经验，检查我院教育教学质

2、量，进而推动我院的教学改革和教育科学的研究工作。　　范文：教师实习的目的和意义　　实习内容：教育教学实习、班主任实习　　实习单位：Xx第一中学　　实习时间：2016年3月9日4月7日　　专业：数学与应用数学　　年级班级：05级数学(2)班　　一、实习目的文案大全实用标准　　实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，

3、为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备　　二、实习内容文案大全实用标准　　难忘的2014刚刚过去，憧憬着2014，我迎来了我的第一件大事实习。2月9日我就踏进了实习学校Xx第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿

4、意带领我进行实习，在此也向Xx老师表示感谢。我将实习时间定为四周：第一周(2月9日2月15日)主要实习内容听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。后三周重点放在讲课和班级管理。先介绍一下指导老师及班级情况：Xx老师，男，毕业于Xx师专，后毕业于Xx师范大学数学系，从教数学20年有余。　　现教班级：高一(1)班(实验班)数学老师高一(6)班(优化班)数学老师兼班主任高二(12)班(文科班)数学老师教学风格：让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。　　我的教学实习内容如下：　　(1)听课听取教

5、学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了Xx老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。如张老师在讲排列时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。例题如下分别求下列要求的排列数　　(2)6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾　　(3)从6名同学中选4名参加4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒　　(4)6名学生排成一排，甲乙必须相邻　　(5)6名学生排成一排，甲乙必

6、须不相邻讲解：　　(1)多排变单排法：　　(2)元素优先法：甲优先位置优先法：排头、排尾优先间接法：文案大全实用标准　　(3)间接法：分类原理(按第四棒位置优先法):①甲跑第四棒(一举两得)②甲不跑第四棒(包括甲不跑的情况)　　(4)相邻捆绑法　　(5)不相邻插空法归纳总结，达到举例的效果。　　ⅱ、讲课讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。　　在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发

7、生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。　　范文：教师实习的目的和意义　　1、掌握知识　　(1)检验并巩固原有知识　　教育实习过程中，实习生要对自己原有知识加以检验并使之巩固。在这些文案大全实用标准原有知识中特别要注重的是与中学学科有关的基础

8、知识。　　实习前，师范生经过系统的学习，专业基础知识和基本理论已达到一定水平;对教育及教学的原则、原理、方法等等已有一定的理性认识和少量感性认识。也就是说，实习教师已基本具备了进行教学及班级管理工作的知识基础。拿起一篇课文(或一道习题)，应该能理解，会分析;而且，还应该知道怎样使别人能理解，会分析。　　然而，他们在实践中往往并不能顺利地做到这一