二街中心小学义务教育均衡发展工作 总结

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1、二街中心小学义务教育均衡发展工作总结学校的均衡发展是义务教育均衡发展的标志。我校在教育工作中本着巩固成果、调整结构、整合资源、促进均衡发展的思路，狠抓贯彻落实，现对我校开展义务教育均衡发展情况总结如下：一、学校基本情况。二街中心小学始建于1912年，原名为“小学校”，1984年8月迁入现址，更名为“二街中心小学”。根据《晋宁县关于中小学校点布局调整与整合优化教育资源的实施方案》的通知（晋政办通〔2006〕13号）精神和要求，二街中心小学2008年9月启动学校标准化建设，2009年9月完成学校标准化建设并投入使用；标准化学校建设

2、的完成，结束了二街多校点的历史，完成二街镇“一镇两点”的学校布局，集中和优化了教育资源。其中，二街中心小学2015—2016学年有教学班15个，在校学生540人，住校学生132人。在校学生中一年级3个班，每班36人；二年级3个班，1班31人、2班30人、3班30人；三年级2个班，一班41人，二班38人；四年级2个班，每班45人；五年级2个班，1班40人、2班41人；六年级3个班，1班30人，2班31人，3班30人，最大班额有45人≤45人，规模、班额符合标准。进城务工随迁子女共计157人，留守儿童共计3人，残疾儿童1人，全部入

3、学。学生体质健康合格率为99.8%。-6-教职工总数44人，专任教师37人，占84.1%。生师比12.27，≤23符合标准。专任教师从年龄结构上看24岁及以下3人，25-29岁6人，30-34岁6人，35-39岁3人，40-44岁6人，45-49岁5人,50-54岁1人，55-59岁7人。其中女专任教师19人，男18人。从学历上看，本科23人，专科10人，高中阶段4人。从学科上看，所开设的课程都有教师担任。从专任教师的培训上看市级、县级、校级培训共计141人次。校园占地面积为12780平方米，生均占地为23.67平方米。﹤29

4、平方米的标准，基本达标。校园建筑面积共7229平方米，生均校舍建筑面积13.39平方米，﹤6.35平方米，基本达标。教学辅助用房1567平方米，生均面积2.90平方米。体育场面积共4540平方米，生均8.41平方米，﹤11.92平方米，基本合格。有学生宿舍1400平方米，生均10.6平方米，达到标准。绿化面积4480平方米，生均8.3平方米，达到标准。有篮球场2块，200米环形跑道，小型足球场一块。-6-几年来，在各级党委、政府及教育主管部门的关心支持下，学校全面贯彻党的教育方针，以学生的发展作为出发点和落脚点，以师德建设为核

5、心，以教研教改为动力，紧紧围绕抓好思想促教学，围绕教学抓思想这个中心，切实把德育工作放在学校工作的首位，强化班级管理，深化课堂教学改革，充分调动教师的积极性和主动性，本着团结进取、务实创新的治学方针，为学生健康成长和个性发展提供良好的学习场所。始终坚持“环境优美、校风优良、教学优质”的办学方向，以“坚持育人为本，提高质量，全面促进学校特色发展，争创示范学校”为目标，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，学校各项工作均显现出良好的发展势头。二、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。学校十分重视新生的招收入学工作。每年秋季，学校在放

6、暑假前就做好招生的各项准备工作。同时耐心接受家长的询问，尽量给予清晰明白的答复。对所有的适龄儿童，一律免试入学，不增加任何附加条件。      三、重视师德师风建设，规范教师职业行为。一所好的学校，必有一支好的教师队伍；一支好的队伍，必是师德高尚的队伍。我校重视教师队伍建设，并不只关注教师的业务能力的提高，更注重教师思想素质的提高。首先，充分发挥党员教师的先锋模范作用。党支部经常开展师德教育活动，全体党员成为遵守教师行为规范的楷模。我们以身边的先进人物去正面去引导，从党员，从中层，从领导自身做起，起到了良好的作用。几年来，我们

7、没有接到任何有关师德师风方面的投诉。热爱学生，爱岗敬业，教书育人，为人师表，这些已成为我校教师共同遵守的行为准则。四、狠抓校本培训，强化学校的师资队伍建设。-6-推进义务教育的均衡发展，缩短学校与学校间的差距，师资队伍建设是重要的一环。为此，我校采取了以下措施：1．树立师资队伍校本培训意识，建立校本培训激励机制，引导教师积极参与自我提高。2．为教师制定学历提高规划，鼓励教师提高学历层次。我们鼓励教师通过参加自考、在职进修、离职进修等形式提高学历层次。3．充分挖掘内部潜能，搞好现代信息技术培训。学校充分调动本校计算机专业教师的作

8、用，对本校教师进行信息技术培训，目前大部份年青教师已能进行课件制作。4．充分发挥校本教研的功能，努力提高教师的整体素质。(1)加强的理论培训工作。组织教师围绕新课程改革、课堂教学研究、教育教学研究等进行理论培训，转变教师的教学观念，增强教师的文化底蕴。(2)开展教研活动，提高