（江苏专用）2019_2020学年高中地理第9课时水循环及其地理意义讲义鲁教版必修1

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1、第九课时　水循环及其地理意义(原教材必修一第二单元第三节)学习目标：1.了解水圈中水体的主要存在形式。2.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义，增强水资源的保护意识。(重点)3.了解河流主要的补给类型及特点。(重难点)一、水圈的组成1．水圈的特点(1)面积占地球表面积的71%。(2)各种水体组成的连续但不规则的圈层。2．地球水体的存在形式(1)主体——海洋水。(2)陆地淡水——主体为冰川。(3)大气水。(4)湖泊咸水和地下咸水。二、水循环及其地理意义1．概念自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续

2、运动的过程。2．类型及主要环节循环类型字母主要环节海陆间循环A①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流海上内循环B①蒸发、⑦降水陆上内循环C⑧蒸腾、⑨蒸发、③降水3.地理意义(1)实现四大圈层的有机联系，促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡。(2)调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输；进行势能和动能的转换，产生流水侵蚀作用，改造着地表形态；促使地表各种化学元素发生迁移。[特别提醒]　水资源并非“取之不尽，用之不竭”水资源处于不断循环更新状态，从这一角度讲，水资源是可再生资源，是可以永续利用的；但在一定

3、的空间与时间范围内，水资源是有限的，如果人类用水量超过了水体更新的速度，或者水资源遭受污染，就会造成水量型缺水或水质型缺水，因此，水资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。(1)河水储量大于地下淡水储量。(　　)(2)地下淡水是陆地淡水的主体。(　　)(3)参与水量最多的是海陆间循环。(　　)(4)目前人类只能对地表径流这一环节施加影响。(　　)(5)与人类关系最密切的水体是(　　)A．河水　　B．冰川水C．井水D．湖泊咸水提示：(1)×　河水储量远小于地下淡水储量。(2)×　陆地淡水绝大多数以冰川的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区，冰

4、川是陆地淡水的主体。(3)×　参与水量最多的是海上内循环。(4)×　人类对水循环影响的环节不仅包括地表径流，还有蒸发、下渗等。(5)A　[河水与人类关系最密切。]　水循环长歌行(节选)李白百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。问题1　(综合思维)“百川东到海，何时复西归”说的哪种类型的水循环？提示：陆地水资源主要通过海陆间循环得到不断的补充和更新。问题2　(综合思维)人们修建水库、挖渠引水等措施主要影响水循环的哪个环节？提示：主要影响水循环的地表径流环节。问题3　(区域认知)庐山小天池为什么会“久雨不溢，久旱不涸”？提示：这

5、是因为小天池参与了水循环。“久雨不溢”说明小天池里的水有下渗，即地表水补给地下水；“久旱不涸”说明地下水又会补给小天池，即地下水补给地表水。[归纳总结]水循环的类型及特点水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体如下表所示：类型海陆间循环陆上内循环海上内循环发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间　主要环节及示意图特点最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生补给陆地水的水量很小携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍典例长江流域的水循环塔里木河流域的水循环未登陆的台风参与的水循环1．读水循环示意图，

6、回答(1)～(2)题。(1)下列实现图中①功能的是(　　)A．长江　　　　　B．副热带高气压带C．影响我国的夏季风D．影响我国的冬季风(2)在水循环的各个环节中，南水北调工程体现了人类活动对下列哪个环节施加了影响(　　)A．①B．④C．⑤D．⑥(1)C　(2)C　[第(1)题，①表示把海洋上空的水汽通过大气运动带到陆地上空，即水汽输送环节；影响我国的夏季风从海洋吹向陆地，从而实现水汽输送。第(2)题，目前人类对水循环的影响主要体现在对径流输送施加影响，进而改变下垫面的性质。南水北调工程调节了径流量的空间分布，图中⑤表示地表径流。]　河

7、流的主要补给类型将进酒李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。问题1　(区域认知)“黄河之水天上来”可理解为黄河的补给水源是什么？提示：大气降水是黄河的主要补给方式。问题2　(区域认知)黄河下游河水和地下水之间的补给关系是怎样的？为什么？提示：黄河下游只有河水补给地下水，地下水不能补给河水。因为黄河下游为地上河。问题3　(区域认知)塔里木河和黄河相比，其补给水源有何不同。提示：塔里木河流域地处我国西北干旱地区，河流以永久性积雪和冰川融水补给为主；黄河流域大部分地处温带季风气候区，河流以雨水补给为

8、主。[归纳总结]河流的补给类型多种多样，不同地区河流的主要补给形式不同，同一河流不同时间的主要补给形式也不一定相同，但往往以某一种补给形式为主。河流的补给不同，河流的水文特征也不尽相同，具体对应关系如下表所示：补给类型补