《单片机原理及应用》课程教学 大纲

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1、《单片机原理及应用》课程教学大纲邓柳第一部分大纲说明一、课程的性质、任务《单片机原理及应用》是电子信息工程技术/通信技术专业的专业必修课程。根据高等职业教育的培养目标，本课程的主要任务是：(1)使学生掌握单片机的基础知识，培养学生对单片机系统的初步开发能力，对不断更新的知识结构的适应能力、较强的实践动手能力和团结合作精神，为培养高等技术应用型专门人才服务。（2）为学生继续学习后续专业课程和参加专业实践打下基础，使学生具有进一步学习相关专业知识的能力。二、本课程的基本要求本课程的教学要求是，全面讲授51系列单片机的工作原理、定

2、时器的工作原理及使用方法、中断系统的工作原理及使用方法、串行口的工作原理及使用方法、存储器及I/O口的扩展、键盘/显示器接口设计等内容，培养学生的创新精神、实践技能和创作能力。同时注重培养学生的认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。基本知识教学要求：（1）掌握MCS－51单片机的基本硬件结构；（2）掌握单片机内部存储器的组成及物理意义；（3）掌握51单片机指令系统中各指令的功能及执行细节；（4）掌握常用的扩展芯片与单片机硬件接口、驱动程序的编写（5）掌握键盘/显示器与单片机的硬件接口、驱动程序的编写能力要求：（1）初步具备

3、单片机系统的软、硬件开发能力；（2）具备正确的嵌入式系统的概念，能用专业术语解释其开发过程。三、适用专业与学时本课程适用于三年制高职电信、通信专业的学生，教学总时数为64学时，具体课时分配见课时分配表。时数内容讲课实验习题小计第一章绪论22第二章51单片机的硬件结构及工作原理104216第三章51单片机的指令系统8210第四章51单片机汇编语言与程序设计基础10818第五章51单片机的系统扩展88第六章51单片机的接口技术1010合计4812464一、本课程和其它课程的关系：此门课程主要是培养学生开发单片机系统的软、硬件的能

4、力。在开设这门课程前学生需学习数字电子技术等专业基础课程。二、推荐教材及参考书：教材：孙莉、蒋从根编《单片机原理及应用》机械工业出版社参考书目：1、陈光东等编，《单片微型计算机原理与接口技术》，华中科技大学出版社2、姜武中编，《单片机原理与接口技术》，大连理工大学出版社三、主要教学方法与媒体要求：主要采取课堂教授、多媒体教学、实验、毕业设计(选)相结合的方法进行教学。第二部分教学内容和教学要求一、理论教学内容及要求第一章绪论1.1了解计算机的基本构成（五部分）；理解单片机的概念；单片机的种类、型号、功能、应用场合及目前市场上

5、的发展状况；1.2熟悉进位计数制；会进行数制之间的转换；教学重点：单片机的种类、型号、功能、应用场合及目前市场上的发展状况。第二章51单片机的硬件结构及工作原理2.1存储器熟悉51单片机的存储器构成（数据存储器、程序存储器），各存储器对应的地址块范围、功能、访问方法。2.2定时器/计数器了解定时器/计数器的工作原理和工作方式，熟记其控制寄存器；掌握定时器/计数器初值的计算方法；会使用程序驱动定时器/计数器。2.3中断系统了解51单片机中断源的功能特点，熟悉5个中断源的入口地址；了解中断系统结构，熟记中断控制寄存器中各位的意义

6、，会使用中断控制寄存器；了解中断的响应过程，中断屏蔽条件，优先级的设定。2.4输入/输出口了解51单片机4个并行口的结构，使用时注意的问题及各口的功能特点，会使用指令操作各并行口；2.5串行口了解51单片机串行口的基本结构特点、功能、工作方式；熟悉波特率的计算方法，熟悉串行端口控制寄存器；了解串口多机通信原理，会编制串行口通信程序。2.6时钟与复位电路了解单片机时钟与复位电路，基本时序单位，熟悉单片机复位后的状态；熟练绘制单片机最小系统原理图。教学重点：1、51单片机的存储器构成；2、各功能部件的硬件结构及工作原理。第三章5

7、1单片机的指令系统3.1了解51单片机指令系统的特点；3.2熟悉单片机的七种寻址方式，会根据寻址方式写出相应指令，看指令知道寻址方式；3.3分类掌握5大类指令，熟记操作码及指令格式。教学重点：寻址方式，5大类指令的功能。第一章51单片机汇编语言与程序设计基础4.1熟练掌握7种伪指令；4.2了解顺序、分枝、循环结构程序的特点；4.3会根据要求编写简单的三类程序；教学重点：伪指令，程序设计。第二章51单片机的系统扩展5.1掌握程序存储器、数据存储器、E2PROM的扩展方法；5.2掌握定时器/计数器8253的扩展使用方法；5.3掌

8、握输入/输出端口的扩展方法；5.4掌握外部中断源的扩展方法；5.5掌握8155的扩展使用方法；5.6掌握多芯片的扩展方法；教学重点：程序存储器、数据存储器、E2PROM的扩展方法。第三章51单片机的接口技术6.1掌握接口技术中的一般方法（访问指令、接口信号及时序数据交换方式，地址译码方法）