河北省秦皇岛市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考语文试题 含答案

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1、秦皇岛市第一中学2018-2019学年第一学期第一次月考高二语文试卷命题人：审题人：说明：1、考试时间120分钟，满分150分。2．将卷Ⅰ选择题答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ主观题用黑钢笔或签色字笔答在试卷上。卷Ⅰ单选题（每小题3分，共12小题36分）一、基础知识1.选出下列选项中字形、字音都准确无误的一项A.盘缠酒祐碎琼乱玉B.央开应承天理召然C.蜢连赉发彤云密布D.怏泅水锣鼓宣阗2.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是①诚实守信、一言九鼎历来是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。②一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一

2、部分男性难免会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。 ③现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。④一时间，许多国人把健康类图书中的某些观点视为金科玉律,大有不按照此法去做就有被健康抛弃的危险。⑤唐太宗李世民尽心国事，宵衣旰食，励精图治，重视吸取隋朝灭亡的教训，减轻赋税，发展生产，于是有了被史家称道的“贞观之治”。⑥当社会各阶层人士都为受灾的台湾同胞慷慨解囊时，这位据说身价过亿的富豪却细大不捐，引起了大家的议论。A．②④⑥B．②④⑤C．①③⑤D．①③⑥3.下列句子中，没有语病的一句是A.部分省市普遍的用工荒

3、，根本的原因是工人的工资和付出不成正比，导致工人不愿到生活成本高的城市务工而造成的。B.超微颗粒污染物已被确定是一种健康风险，它能够引发诸如哮喘、心脏病、肺癌等疾病，还会侵害大脑，加速认知老化，甚至可能增加痴呆症的患病几率。C.国家建设领导小组启动《中国制造2025》的11个配套实施方案，旨在为了充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，提高资源配置效率和效益。D.针对当今社会上频发的拐卖儿童现象，全国妇联发表声明，呼吁广大群众增强反拐意识并积极提供被拐卖儿童的有关线索。4.下列各句中，表达得体的一句是A．通知：本校定于2月18日下午三点于校礼堂举行“成人仪式”典礼，请各位家长

4、务必准时参加。B．请柬：新居落成，搬迁已毕，为答谢您的鼎力相助，明天中午特于府上略备薄酒，敬请届时光临。C．致谢：今天是犬子新婚大喜的日子，您能拨冗光临，我们不胜荣幸，在此我代表全家人对您深表感谢。D．书信：毕业以来，学生垂念老师恩情，甚是思念老师，值此教师节来临之际，恭祝恩师身体健康，笑口常开。5.对以下文化常识的解说有错的一项是A.“十旬休假”：唐朝时的官员每十天休息一天，叫做“旬休”。B.“察臣孝廉”：孝廉，汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。C.“当侍东宫”：指担任侍奉太子的职务。东宫，指太子，因太子居东宫。D.“亲故多劝余为长吏”：长吏,指职位最

5、低的官。陶渊明为生活所迫,身边人都劝他做个小官。6.对下列句中加点字的解释，有错的一项是A.眄庭柯以怡颜怡，使动，使愉快。B.或命巾车，或棹孤舟棹，名作动，用桨划。C.今兹捧袂捧袂，捧着衣襟D.抢榆枋而止抢，触，碰二、论述类文体阅读。阅读下面文章，完成7-9题。当“中式教育”遇上英国土壤黄培昭英国广播公司有关中国老师在英国教学经历的纪录片本周播放了最后一部分，那些接受“中式教育”的英国学生最终在各个科目中得到很好的成绩。不过，这期间引发的各种争议值得人们再度思考。中国老师在英国教学过程中遇到的许多尴尬，实际上是在两个文明和两套社会体系坐标下，不同教育理念、思想、模式等发生碰

6、撞后产生的结果。英式教育，大体可称之为“快乐教育”，其推崇的观念在于：教育的艺术，是唤醒孩童天生好奇心并在未来满足它的艺术；而好奇心本身的鲜活及益处，与内心的满足及快乐成正比。笔者曾到英国的一些中小学采访，还参加过家长会，发现学生们笑意盈盈的时候居多，少见眉头紧锁、满脸严肃。中国乃至东亚的教育，非常重视和强调扎实的基础知识，讲究学生的“勤学苦练”。最常说的就是，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”学校都在这一原则指导下施教，因而基础教育水平极高。学生们吸收了丰富的基本知识，掌握了应试技能，这都是英国学生所缺乏的，英国学生的数学等基础学科水平普遍较差，甚至要低于

7、中国一两个年级。在英国,时常听闻有些学生遇到考试神经紧张，甚至还需要考前心理舒压。看来，快乐也是有代价的。不能否认的是，貌似以“玩乐”为主的英式教育，对培养学生思考能力、创新能力、实践能力以及想象力等大有裨益，这也对学生进入高等教育后进行学习、科研潜力的爆发进行了铺垫。笔者发现，英国中小学更注重艺术、文学等课程的设置，而不认为苦练加减乘除等计算技巧很有需求。支撑这一观念的人认为，在计算机广为普及的今天，已没必要再让人脑来做最基本的运算活动。相反，艺术、文学能够启迪人的心智，激发学生们的潜能，唤醒他们心中的审美等，有