国培个人研修计划模板2019年

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1、国培个人研修计划模板2019年国培个人研修计划模板一　　能参加“国培计划”中重庆市农村教学能手小学语文教师的培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以重庆教育学院制定出的本期研修班的研修计划为依据，制定出了一套自己的具体研修计划：　　一、指导思想　　通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。　　二、研修目标　　1、通过培训，转变教育观念，提高认识。　　2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。　

2、　3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。　　4、促进专业化发展，提高教学研究能力。　　三、研修措施　　1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。　　2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极发言。　　3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。　　4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。　　四、研

3、修内容　　1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。　　2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。　　3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。　　4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。　　5、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。　　6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。　　7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。　　五、研修方式　　专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等　　总之，通过这次“国培”研修学习，我相信

4、自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明坚定不移的一直走下去。国培个人研修计划模板二　　一、指导思想　　1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;　　2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;　　3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。　　二、主要措施　　1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。　　2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;　　3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;

5、　　4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;　　5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;　　三、具体安排　　每天必须做的几件事　　1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。　　2、课外上图书馆读书;　　3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;　　每周必须做的事　　1、写1-2篇投稿;　　2、阅读1至2本书并做好读书笔记;　　阅读书目初步安排　　第一周　　1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》　　2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》　　第二周　　1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等　　2、《做教师真难，真好》钱群里　　第三周　　1、《语文要教出语文味

6、》程少堂　　2、《提高学生学习能力的好故事》　　第四周　　1、《课例品评一百例》余映潮　　2、《民间语文》(《天涯》杂志)　　第五周　　1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》　　2、《十日谈》　　第六周　　1、《教师的20项修炼》郭元祥　　2、《如何做最好的老师》魏书生　　第七周　　1、《93年》雨果　　2、胡兰成的书　　第八周　　1、脂砚斋对《石头记》的点评　　2、《做教师真难真好》钱理群国培个人研修计划模板三　　10月中旬，我参加国培计划培训和学习，能够有机会参加高水平的研修和学习学习，聆听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，让我欣喜不已，因为

7、一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方都　　得到提高，制定个人研修计划如下：　　一、聆听——积极主动的学习　　珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥