管理计划学-资料题库

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1、-/1、关于管理者对员工进行道德教育，正确的说法是（BCD）A.个人价值体系在早年已经建立，成年时的道德教育徒劳无功B.向员工讲授道德问题的方案，可以显著改善其道德行为C.道德教育可以提升个人的道德发展阶段D.价值准则可以在童年后建立，因而道德教育是有益的2、韦伯认为理想的行政组织体系未必是效率最高的组织形式，它只是一种理想的组织状态。（错）对错3、查尔斯·巴贝奇主张工人的收入应由（）三个部分组成。（ABD）A.固定工资B.利润C.福利D.奖金E.津贴4、在员工道德素质提高的过程中，正式的保护机制可以使那些面临道德困

2、境的员工在不用担心受到斥责的情况下自主行事。这些正式的保护机制有（AB）A.任命道德顾问B.建立举报制度C.规定明确和现实的目标D.对绩效进行全面评价5、高层管理人员在道德方面的领导作用主要表现在（BC）A.对员工的道德行为进行监督，控制B.在言行方面是员工的表率-/C.通过奖惩机制影响员工的道德行为D.设定明确和显示的目标6、计划、组织、领导、控制等管理职能只适用于企业管理。（错）对错7、计划职能是指管理者依据组织宗旨，确定组织目标，拟定和抉择实现目标的行动方案，并付诸实施的全过程。（对）对错8、韦伯认为理想的行政

3、组织体系未必是效率最高的组织形式，它只是一种理想的组织状态。(错)对错9、(权变理论)理论认为，在组织管理中要根据组织所处的环境和内部条件的发展变化而随机应变，没有什么一成不变、普遍适用的“万能”的管理理论手段和方法。10、管理是随着人类社会的发展而产生的，在原始社会是不存在管理的。（错）-/11、泰勒认为，科学管理的中心问题是(A)a.提高劳动生产率b.提高工人的满意度c.提高工人的劳动积极性d.制定科学的作业方法12、法约尔认为，人的管理能力可以通过教育来获得。（对）对错13、企业所有的资源、知识和能力都能形成持

4、续的竞争优势。（错）对错14、梅奥认为提高生产率的主要途径是提高领导的满意度，从而达到提高效率的目的。（错）对错15、管理的目的是为了获得更多的利润。（错）对错-/16、无论是盈利性组织还是非营利性组织都是有目的而存在的。（对）对错17、人际技能对各级管理者通常都具有同等重要的意义。（对）对错18、管理不是一切社会组织所必需的活动。（错）对错19、韦伯在管理思想发展史上被人们称为(A)a.组织理论之父b.科学管理之父c.实验心理学之父d.动作研究之父20、作为学习、研究管理学的总的方法论指导的是(A)a.唯物辩证法b

5、.理论联系实际的方法c.系统方法-/d.比较研究法21、按组织的社会功能划分，可分为()。A.经济组织B.政治组织C.营利性组织D.文化组织E.群众组织选择一项或多项：22、决定管理社会属性的是()。选择一项：A.生产力B.上层建筑C.生产方式D.生产关系23、按管理者在组织中的地位分，可分为()。A.计划管理者B.高层管理者C.中层管理者D.财务管理者E.基层管理者选择一项或多项：24、古典管理理论的代表人物有()A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.梅奥E.巴贝奇选择一项或多项：25、管理学的特点是()。-/A.一般性B

6、.艺术性C.综合性D.历史性E.实践性选择一项或多项：26、管理是以计划为起点周而复始的运动过程选择一项：对错27、技术技能主要是指对组织的战略性问题进行分析、判断和决策的能力选择一项：对错28、提出“社会人”假设的是()。选择一项：a.人际关系学说b.决策理论c.权变理论d.社会系统理论29、安索夫的《公司战略》一书的问世，标志着现代战略管理理论体系的形成。《从战略规则到战略管理》-/选择一项：对错30、组织是人类集体协作的产物。马克思很早就指出了协作能够产生一种新的生产力，当人们发现依靠集体的力量能够完成个人无法

7、完成的目标和能够满足个人更多的需要时，便会通力合作，这样组织就产生了。选择一项：对错31、管理学的基本框架最初是由法国的管理学家亨利.法约尔首先提出来的。选择一项：对错32、决策过程包括四个阶段：搜集情报；拟定计划；选定计划；评价计划，且这四个阶段中的每一个阶段本身都是一个复杂的决策过程。选择一项：对错-/33、管理学的研究对象是()选择一项：a.国民经济管理b.管理活动的基本规律与方法c.企业管理d.工业经济管理34、组织中的人员是指()选择一项：A.管理手段B.管理方式C.管理的主体和客体D.管理的媒介和依据35

8、、管理的艺术性是指一切管理活动都应当具有()选择一项：a.创造性b.复杂性c.精确性d.有效性36、梅奥在霍桑试验()阶段认识到组织中存在非正式组织。-/选择一项：a.大规模访谈b.工场照明试验c.接线板接线工作室试验d.继电器装配室试验37、韦伯认为理想的行政组织体系未必是效率最高的组织形式，它只是一种理想的组织状态。选择一项：对错38、.系