天津市静海区第一中学2018_2019学年高一语文3月月考试题（含解析）

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1、天津市静海区第一中学2018-2019学年高一语文3月月考试题（含解析）第Ⅰ卷基础题（共20分）一、基础选择（共7小题，每小题2分1-3为不定项选择，多选漏选均不给分，4-7题为单向选择题，共14分）1.下列加点字注音全都正确的选项是（）A.朱拓(tà)懵懂(měng)钗钏(chuàn)少不更事(gēng)B.监生(jiàn)纨绔(gù)笑靥(yè)沸反盈天(fèi)C.歆(xīn)享间或(jiān)崔嵬(wéi)百无聊赖(lài)D.吮血(shǔn)桌帏（wéi）炮烙(páo)咀嚼鉴赏(jǔ)E.驯骡（xùn）厢庑（wǔ）脾胃（pǐ）鼻腻鹅脂（zh

2、ī）【答案】AD【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列加点字注音全都正确的选项是”，然后根据知识储备判断正误。本题中，B项，应为纨绔( kù)C项，应为间或(jiàn)E项，应为脾胃（pí ）。故选AD【点睛】对多音字的把握，掌握音随意转的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。善用排除法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如

3、果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。字形题一般可以采取音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理

4、解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。2.下列词语中没有错别字的选项是（）A.烦躁藩篱诡密撒手人寰B.崔嵬嬉闹渣滓伶牙俐齿C.宵坼畏葸放诞斩木揭杆D.湮没敕造寒喧度

5、长絜大E.宸翰纳罕孽根美轮美奂【答案】BE【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列词语中没有错别字的选项是”，然后根据字音和字义辨析字形正误。本题中，A项，应为“诡秘”；C项，应为“宵柝”“斩木揭竿”；D项，应为“寒暄”。故选BE。3.下列各句中，加点成语使用不恰当的选项是（）A.这首诗作打破常规，独出心裁，用奇特的想象写出这看似无理的痴语，而这出人意表的言语，却收到了意想不到的艺术效果。B.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟

6、悉国内市场，即使有意内销也无从着手。C.这所大学的活动室里，各种器材应该尽有，真是汗牛充栋。D.易中天飞扬的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙语连珠。E.大家都很喜欢和老周交往，因为这人人品甚高，胸中洒落，如光风霁月。【答案】BC【解析】【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，A项，独出心裁：原指诗文的构思、安排等有独到的地方。也指独自想出一套办法来，形容想出的办法与众不同，这里形容诗正确。B项，一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画

7、画快。此处形容“对接”不当。C项，汗牛充栋：形容书籍很多，不用于器材多，对象错误。D项，妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个，此处形容易中天正确。E项，风光霁月：雨过天晴时明净的景象。比喻人品高尚，胸怀开阔，用在此处正确。故选：BC。【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境

8、，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者