新部编人教版五年级上册《句子专项训练》(含答案)

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1、句子归类训练（部编版五年级上册）一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（     ）。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？  C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（     ）。 A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。3.

2、下列各句中没有使用修辞手法的一项是（      ）。 A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（      ）。 A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B.因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。5.下面各组句子中使

3、用的修辞手法一致的是（      ）。 A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？  B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。  润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。  这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。D.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？你明天去公园玩吗？6.下面的省略号与其他用法不同的是（     

4、 ）。 A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……  B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… C.男孩说：“没……我没看见。”  D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（      ）。 A.请您给我讲讲吧！  B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！ C.咱们捉迷藏玩吧！  D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！ 8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（    ）。  A.由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

5、 B.故今日之责任，不在他人，而全在于我少年。——梁启超C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——李白D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍9.下面说法错误的一项是（    ）。  A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的，表达了作者对家乡的怀念。B.《太阳》是一篇说明文，文中主要用了举例子，列数字、打比方等说明方法。C.《鸟的天堂》的作者是老舍。D.“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事，故事又被称为“将相和”。10.下列修辞手法或说明方法判断不正确的一项是

6、（）。A.全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。（夸张）B.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（疑问）C.太阳离我们有一亿五千万千米远。（列数字）D.松鼠有一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（打比方）二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。   你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。_____________________________________________________________________________________

7、_2.蔺相如不是怕廉颇。 蔺相如是为了赵国着想。  ______________________________________________________________________________________3.海力布救了小白蛇。   他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。______________________________________________________________________________________4.明天要是下雨。   学校运动会就推迟举行。 _

8、_____________________________________________________________________________________5.我从前没干过这一行。   我好像有剃头的天分。 ______________________________________________________________________________________三、用加点词语写句子。 1.小时候，我无论对什么花