主题教育集中学习《新时代特色思想》的研讨发言

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1、主题教育集中学习研讨发言这次集中学习，静下心来读总书记的原文原著，学思悟结合，进一步深化了对新时代中国特色社会主义思想的认识，主要在三个方面有了更深的感悟和体会。第一，更加深刻认识为什么我们党始终强调思想建党、理论强党总书记深刻指出，我们党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。进入新时代，如何在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，如何推动发展理念和发展方式的转变，如何满足人民群众美好生活需要，如何解决党内在理想信念、政治信仰、纪律规矩、

2、思想作风等方面存在的问题，都迫切需要从理论上做出科学回答，从思想上正本清源，从实践上给予科学指引。正是围绕这些重大理论和实践问题，总书记提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，形成了新时代中国特色社会主义思想。这一伟大思想，不仅为党治国理政提供了行动指南，而且解决了党的思想建设中长期存在的一些重大问题。其中蕴含的坚定政治自信、强烈忧患意识、真挚人民情怀、无畏担当精神，集中体现了新时代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范，是对不忘初心、牢记使命的深刻诠释，为广大党员干部坚定信仰信念，传承红色基因做出了示范、提供了遵循。理论创新每前进一步，理

3、论武装就要跟进一步。党的历次集中教育，都是以思想教育打头的。只有把学习掌握新时代中国特色社会主义思想作为坚持思想建党、理论强党的根本任务，用科学理论把全体党员武装起来，用崇高信仰把全体党员凝聚起来，才能让每一位党员干部永葆共产党人的政治本色，把党和国家事业不断推向前进。第二，更加深刻认识为什么这次集中教育的主题聚焦初心和使命。“不忘初心、牢记使命”是新时代中国特色社会主义思想中最重要、最鲜明的关键词，是激励中国共产党人不断前进的动力。在当前这样一个重大历史关口，主题教育聚焦党的初心和使命，具有重大的现实意义和深远的战略考量。从面临的外部环境看，当今世界

4、正处于百年未有之大变局，社会主义与资本主义两条道路、两种制度的较量，必将伴随我国全面建设社会主义现代化强国的全过程。总书记反复强调不忘初心、牢记使命，就是要教育引导全党深刻认识这种斗争的长期性、复杂性，始终保持政治定力、战略定力，把一代又一代共产党人为之奋斗的伟大事业继续推向前进，充分展现中国特色社会主义制度的真理力量。从党自身存在的问题看，思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题还没有从根本上得到解决。这些问题从思想根源上分析，还是群众观点不牢，丢掉了初心，忘记了使命。我们党来自于人民，任何时候都不能忘了根本，必须教育引导党员干部始终牢记宗旨

5、，把群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上。从肩负的历史使命看，“两个一百年”的奋斗目标绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现xx更加出彩还面临不少艰巨的硬任务、难啃的硬骨头，比如做好“三农”工作、打赢脱贫攻坚战、推动乡村振兴;比如推动动能转换、结构升级，实现经济高质量发展;比如深化经济领域市场化改革，在社会领域改革中充分体现公平正义，在政府职能转变中更好落实“放管服”要求;比如强化开放思维，在更大范围配置资源，以更高层次开放引领高质量发展等等，对我们都是巨大的考验，每一项都需要广大党员干部勇担职责使命，焕发干事创业的精气神。把集中教育主题聚焦到

6、初心使命上来，就是要教育引导广大党员干部从党的光荣历史中获取力量，从革命先辈和先进典型中激发动能，从实践和群众中汲取智慧，发扬敢于斗争的精神，切实把应当担负的责任担当起来。第三，更加深刻认识为什么要推动宣传思想工作守正创新。推动宣传思想工作守正创新，是总书记对宣传思想工作进入新阶段的重大判断、明确要求，体现了总书记对形势的深刻洞察。现在，宣传思想工作的环境、对象、范围和方式都发生了根本性变化，给我们带来了全新的挑战，推动工作创新比以往任何时候都更加紧迫。比如，意识形态领域敏感复杂，敌对势力不断调整策略、变化手段，必须进一步建立健全责任落实、风险防控、正

7、面引导工作机制，在统筹建设与管理中实现意识形态工作总体突破。比如宣传思想工作主阵地主战场已经发生根本转移，网络已成为人们获取信息知识、开展理论宣传普及、满足精神文化需求的主渠道，必须深刻把握“网络化生存”这个最大的时代特点，牢固树立互联网思维，加快推动宣传思想工作各领域资源力量进入网络主战场。比如舆论生态深刻变化，一张图、一段视频经由全媒体几个小时就能形成爆发式传播，对舆论场造成很大影响，必须围绕提升发现力、研判力、处置力，加快构建更加科学高效的舆情应对处置机制。比如社会组织结构和群体结构深刻变化，“两新”组织从业人员、自由职业者等群体不断扩大，“90

8、后”“00后”新生代日益成为社会重要力量，必须强化受众意识和效果导向，根据不同人群接受习惯和需