自然灾害紧急疏散演练方案与舍己救人抗日英雄先进事迹汇编

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1、自然灾害紧急疏散演练方案与舍己救人抗日英雄先进事迹汇编自然灾害紧急疏散演练方案自然灾害紧急疏散演练方案一、指导思想：为落实市上级关于防震减灾安全工作指示，确实支持预防为主，安全第一的原则，努力提高师生的安全意识和逃生能力，确保全校师生在发生紧急自然灾害情况时能够迅速、有序、安全地撤离和疏散，学会逃生自救方法，能最大限度地减少人员伤亡和损失，把损失降低到最低，特制本方案并实地演练。二、领导机构：领导小组组长：成员：三、人员分工1、领导小组成员分工：王:全面负责，确立本次活动的宗旨、原则。李：协助组长指导和督促方案的制定，落实。黄：负责制定方案和落实方案，并进行现场

2、的指挥和调度。李：路线的标识图的制作、张贴吴：负责集结地点的指挥2、各地点疏散引导人员分工：（1）校医室门口走廊出口处：张，①号侧门处：陈、肖（2）教学楼后楼二层西楼梯口：程，东楼梯口：杜（3）教学楼后楼二层至一层楼梯转角处：秦（东）、黄（西）（4）教学楼前楼西侧的草坪处：曹、谢;②号侧门处：邓（3）学校侧门至幼儿园的马路处：杨、李、邓、谢（4）集结地点（幼儿园旁的篮球场）：吴（5）沿途巡视：潘3、其它:（1）摄影：吴（2）文字报道：邓（3）信号发令：蔡（4）医务救护：童四、演练时间：20**年5月21日（具体时间以信号为准）五、情境模拟：早上上课期间，突发地震

3、。六、演练原则：安全、有序七、活动过程及要求：1、筹备阶段：（1）5月14日前制定方案。（黄）（2）5月17日晚，各班主任利用自主学习时间对演练的目的、要求、路线进行解读、强调。（各班主任）（3）5月18日早上，进行预演。（4）5月21日，进行灾害来临时，如何自救的国旗下讲话。2、实施阶段：（1）灾情发生后，广播室发出疏散警报。（蔡负责）（2）各班按预定路线撤离教室。(3)领导小组组长作活动总结讲话。3、总结宣传阶段：对本次活动进行总结，并以文字和图片想结合的形式在学校网站、校报上进行刊载，并将演练情况上报上级行政部门。八、疏散路线：(1)七(1)班：教学楼东边

4、楼梯&rarr；两栋教学楼间的空地&rarr；前教学楼西侧的草坪&rarr；②号侧门&rarr；幼儿园旁的篮球场⑵七⑵、七(3)、七(4)班：教学楼西边楼梯&rarr；前教学楼西侧的草坪&rarr；②号侧门&rarr；幼儿园旁的篮球场写作模板(3)二至五年级：前教学楼西侧的草坪&rarr；②号侧门&rarr；幼儿园旁的篮球场(4)一年级：校医室门口走廊&rarr；①号侧门&rarr；幼儿园旁的篮球场九、具体要求：1、听到疏散警报后，各班主任立即到班，在班主任到班前，学生自行撤离课室。2、出课室时，每班前后门各分一列纵队同时出班，出班后，一列靠墙，一列靠扶手列队前

5、行。3、演习开始后，严禁携带物品出课室；严禁奔跑；如有学生摔倒，可立即终止演习。4、学生到达指定集结地点后，各班向年级负责人报告人数，年级负责人向吴宗杰老师报告人数。报告形式：班(年级)应到人，实到人。5、各班在预演前要进行宣传和教育，明确路线和要求。舍己救人抗日英雄先进事迹在抗日战争年代，革命老区县出了个舍身救人的抗日英雄。(1913—1943),1913年出生于县村的一个普通农家。性格刚直，见义勇为，无私无惧，好打抱不平。1935年，本村农民因生活所迫，以刮盐土晒小盐谋生。当时盐巡稽查得很严，农民无法正常营生。对此，气愤不平。一天盐巡又到村稽查，便组织农民进

6、行针锋相对的斗争，并当场将盐巡打了一顿。1937年抗日战争爆发后，满怀革命激情，积极投入到抗日斗争中，宣传抗日救亡、写标语、画漫画，揭露日本帝国主义侵华罪行。1938年加入了中国共产党。1939年，调到县工人抗日救国会。同年，又先后担**县委组织部副部长、部长职务。1943年10月，按照县委安排，组织抗日工作队到各区帮助、检查工作。带领赵诚、刘健、刘继广等几个干部进驻六区。进入六区的第一天，他们在大王庄村堡垒户家里开会。恰巧，这时村中有人去世，站岗放哨的房东大娘刚去吊唁，从饶阳长途奔袭的日伪军就进了村，其中一股进入了工作队开会的堡垒户院落。事情来得太突然，既无迎

7、敌准备，又来不及隐蔽。意识到：冲出去硬拼，敌众我寡，肯定会吃亏；如果在简陋的地洞内坚守，一旦发现伤亡会更大。他毅然决定突围，并沉着地下达了命令：“同志们，考验我们的时候到了，洞口马上就会暴露，我们必须冲出去。第一，大家都要准备牺牲；第二，把文件掩埋好；第三，我和赵诚先往外冲。出我向东北方向突赵诚向西北方向突围，尽可能分散行动，减少伤亡，立即准备！”他简短的话语，含着无限的刚毅和果敢。大家紧急埋好文件后，第一个冲了出去，向在院内捉鸡的日本鬼子“啪啪”开了两枪，随着枪响，日本鬼子一窝蜂似地向他涌去。随后，趁敌人不注意，赵诚也冲了出去，其他几名干部陆续往外冲。他们迅速

8、翻过墙，分别往不同的方向