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时间:2019-10-18
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1、在表彰会上的发言闻中市护域中心校王友伦尊敬的各位领导、各位老师:大家晩上好!金秋时节,处处硕果累累。在共创护境教育辉煌的日子里。我们学校领导和教职工欢聚在一起探讨教学教育教学工作,一起分享教育工作带来的苦与乐。在这里我们畅所欲言,博众家之长为我所用。俗话说得好:教无定法,贵在得法。在教学的这条道路上,我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法,今天,我把我平时是怎样教,以及如何指导学生学的一点做法说出来与大家一起分享。目的在于“抛砖引玉”,我虽然工作快四十了年,说不出道理,谈不上经验,只是我的一点心得体会,希望大家多提宝贵意见,下面我就
2、做教师、做好教师这方面谈谈我的一点不成熟看法,仅供大家参考:一、教师永远是学生我觉得作老师,是自己的选择,就要名副其实,就要爱岗敬业,最重要的是要“活到老,学到老”,因为教师要有“一桶水”,才能给学生倒出“一杯水”,所以,我们不放弃任何向身边的人学习的机会•学习的对象包括身边的同事、领导、网络名师资源、培训、书籍甚至包括自己的学生、家长•因为他们那里有许多我们没有的长处,能力也有许多闪光的金钥匙。二、做教师就要做好老师。要成为一名好教师,安心站稳讲台是首要的一步.没有这个前提,不管你有多么渊博的知识,都难以传授给孩子们•我们面对的是天
3、真幼稚的孩子们,要征服了他们才能站稳讲台。也就是说,管住学生、管好学生、教学就成功了一半。不管你是上什么课,不管有多少老师听课,哪怕是有领导听课,甚至是比赛课,只要学生课堂常规不好,有吵闹的现象,你都必须停下你的课整顿纪律,课堂常规是课堂教学前提•你布置的任务,无论你多忙,至少要文一问。(-)好老师是受孩子们欢迎的老师•如果能做到孩子们非常乐意上你的课,那么你就至少成功了一半•俗话说:亲其师,则信其道•做一个受孩子们欢迎的老师,除了私底下和孩子们亲近,还要真心对待关心每一个孩子,孩子们喜欢你,就自然会爱上你的课.良好的师生关系是保证完
4、成教学任务的重要条件。学生亲其师,方能信其道,乐其道,才能积极的接受教师传授的知识,提高学习兴趣。我非常喜欢苏霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中学》中说的一段话:一个好教师“首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”(二)好老师是精心设计课堂教学•精彩的教学设计是一堂好课的精髓,而这正是我们需要不断学习,钻研的主要方向•这也是我自己做得不够,急需提高学习的地方•这需要通过多听课、评课,向其他老师学习•这一点,学校的
5、师徒结对活动、领导听推门课、中青年教师竞教课做得非常好,为我们提供了很多学习的平台,我们可以通过听课、评课、反思,学习他人的优点,也及时知道自己的不足之处,及时改进•另外,也可以向更多的名师学习,不断开阔自己的视野•还可以借助书籍、网络资源,多看名师课堂,学习精彩之处,不断提升自己.(三)好老师是向课堂45分钟要效率。课堂教学是我们教师的“主阵地”,从二千多年前的孔子教学到今天的高效课堂,她经历了无数次的变革与创新,但无论怎么变,无论多么新,向课堂45分钟要效率,要成绩,是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间,可以收到事半功倍的效果
6、。上好一节课的前提是教师准备好课!这是公认的事实。在目前教育主管部门对教师考核机制下,我个人认为,教师接到教学任务后,必须读大纲、考纲。准备好上课,不仅将课本内容,教参内容和材料有机重组。而且每次都认真阅读课本,准确确立教学目标,然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学;除了备好课本知识以外还要备学生,即把我们备的知识点,以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂,我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。教师引导与学生自主学习相结合,如果一节课一严到底或一讲到底,学生会感到很压抑,久而久之便会对你的课堂失去
7、兴趣,从而对这一科失去学习的信心,甚至还会产生抵触的心理,引发不利于课堂教学的事件发生。兴;是最好的老师。缺乏兴趣,学生被迫去学,学习效果就淡然了。(四)好老师是善于进行教学反思的•这一点也是我要继续努力的方向•我们老师在教学岗位总会出现这样那样的错误,把这些做得不好的地方都记录下来,再反思如果重新上这堂课的话该如何处理才更加妥当•在教学过程中也会出现突发的灵感,及时地记录下来,也可以方便自己的积累,无形中就可以为自己积累很多有用的课堂实践经验•不管向多少名师学习,都要融入自己的思考,自己的想法,才能把别人的东西转化成自己的东西,存在
8、自己的大脑里,终身为自己所用.(五)好老师是凭良心搞教育。我们工作在这偏僻的山区,工资待遇也差,每天奔走于讲台与办公室之间,面对的是学生,期盼的是工资,这份感情是人间最朴素的。但是,我们面对一一张张包含稚气眼神时,我们面
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