在全市宣传部长学习例会上的发言

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1、在全市宣传部长学习例会上的发言各位领导：大家好下午好!正如大家总结到的那样，基层宣传思想文化工作存在的普遍问题归结起来就是缺人、缺钱、缺制度三大问题，特别是到了乡镇一级，这些问题尤为突出。但问题再多、困难再大,我们的工作同样要想办法做好。经过近些年的工作，我们分析认为，要做好基层宣传思想文化工作，各级各部门除了充分提高认识之外，更重要的是要落实好五个方面的工作保障，即要做到“五个有”:一要干事有人。领导机构要完善，有领导管，有人员落实；分工要明确，职责要分明；要注重人才队伍建设，做到工作有人做,有能人做。二要活动有地

2、。开展工作，必须要有相应的活动场地。三要办事有钱。要安排一定的工作经费，确保工作有效运转。四要谋事有招。要在人才培养、工作思路、活动策划、工作措施等方面想办法出新招。五要管事有规。要有一系列的有效的、可操作的规章制度来协调、推动工作。这次中宣部印发的《关于加强基层宣传思想文化工作的意见》，很实很细，从各个方面为我们工作指明了方向，提出了要求。接下来我单就社会主义核心价值观如何在青少年中培育和践行谈一些认识。经过我县的实践探索，认为社会主义核心价值观在青少年中的培育和践行应当从四个层面加强工作。—、要从制度层面，整合多

3、方资源，建立健全工作运行机制。培育社会主义核心价值观是未成年人思想道德建设的重要内容，首先应该解决制度的“篱笆J近年来，县以贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为契机，从县级层面建立完善了未成年人思想道德建设运行机制，县财政每年按总人口元/人的标准将未成年人思想道德建设工作经费纳入财政预算。结合未成年人思想道德建设工作实际，及时调整和充实未成年人思想道德建设工作领导小组；每季度召开联席会议，及时了解工作进度，加大部署推动力度；明确各部门工作职责，科学分解目标任务；把培育和践行社会

4、主义核心价值观工作摆上各级党委政府议事日程，纳入单位领导班子、领导干部的考核目标；切实做到季度测评有方案、有过程记录、有整改措施。同时，整合多方资源，先后建成了青少年校外活动中心、图书馆、演艺中心等文化基础设施，向未成年人免费开放。加大乡村学校少年宫建设力度，建成中央项目所，自建项目所，今年将实现乡村学校少年宫乡镇“全覆盖在自建项目中，县财政按照“建成一所、验收一所、补助一所，，的建设思路，对每所少年宫给予万元的建设经费，每年补助万元运行资金，有力确保了未成年人活动阵地的正常运转。有了阵地后，组织是关键。积极探索建管

5、用相结合的路子，健全管理制度，充实辅导员队伍，开展丰富多彩的文化娱乐活动和内容鲜活的经典诵读活动。依托文明社区和中小学校网络教室，建设公益性青少年电子阅览室，提高管理水平，确保良好运行。二、要从家庭层面，以家风家教为引领，培育科学的家庭教育方法。家庭是人生的第一个社会关系，是青少年成长的第一课堂，所以家庭教育对青少年社会主义核心价值观的培育具有特殊而重要的作用。近年来，县以家风家教为引领，广泛在各家庭细胞中开展社会主义核心价值观实践。要求“老人要宣扬家风，父母要示范家风，夫妻要掌舵家风，子女要继承家风，孙辈要顺受家风

6、，兄弟姐妹要竞比家风”。在培育科学的家庭教育方法上，一是利用“普州大讲堂”，邀请本土教育能人与家长们传授教育心得，转变家长们重智轻德观念。二是利用“最美家庭”活动，在全县寻找最美家庭的同时，更要求所有家长以典型为榜样，做到言传身教、以身作则，以自己的实际行动引领青少年践行社会主义核心价值观。三是发挥“五老人员”作用。以老干部、老战士、老教师、老专家、老模范等“五老”为骨干的关心下一代队伍，以其独特的政治、时空、威望、经验、亲情等优势，培育青少年践行社会主义核心价值观，以家风家教立德树人的实践令人耳目—新。三、要从学校

7、层面，深入开展校园文化建设，全面推行素质教育。青少年正处于价值观萌芽和初步形成的重要时期，而学校是青少年价值观萌芽和形成的重要场所。所以,学校在青少年社会主义核心价值观的培育中起着主导作用。一是与师德师风教育活动相结合。教师是学生健康成长的指导者和引路人。为此，必须完善教师职业道德规范，健全教师任职资格准入制度，将师德作为教师聘任和考核的首要标准,引导广大教师自觉增强教书育人的责任感和荣誉感。二是与全面推进素质教育相结合。无论是在政策取向、课程改革上，还是实践活动、评估检查上，学校教育均以社会主义核心价值观作为导向，

8、全面推进素质教育。编印了乡土教材《幸福》，在全县开设乡土课堂，找寻价值观的乡土之根。各学校充分利用入队、入团等青少年成长重要时机，将核心价值观融入到社团活动中。去年，全县各级各类学校开展了以解读XX党史，培养价值认同”为主题的“我们的价值观•党史进校园”活动，教育青少年牢记历史，不忘先烈，树立爱国爱党爱家乡的价值观，万余名青少年学生和老师从中受