药物治疗和过敏试验技术

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1、八、药物治疗和过敏试验技术一、实训时数：14学时二、实训目标1、知识目标：（1）掌握给药的慕木知识、口服给约法、给约原则、注射原则。（2）掌握常川注射给约法（皮内、皮下、肌内、静脉）、约物过敏试验及过敏反应的处理。（3）熟悉给药途径、给药程序、雾化吸入法（4）了解动脉注射和动脉血标本的采集。2、能力目标（1）能遵守无菌操作原则和查对制度。（2）能正确的选择注射部位；操作手法止确，操作程序流畅、熟练。（3）操作过程能及时发现问题、及时止确解决问题。（4）无菌观念强，能与患者有效的沟通。（5）准确实施给药程序。安全用笏。（6）能正确实施无痛注射技术。3、职业

2、素质（1）操作规范、严谨，一丝不苟。（2）符合护士仪表规范，动作轻巧、连贯。（3）动作轻稳、体现爱心。（3）态度认真、培养慎独精神。三、实训设计1、教师示范各种注射方法及定位，青霉素皮试液的配制方法。安排学生课堂练习各种注射法，提供皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射的模型，在学生练习场所增加教学录像播放等辅助手段，利于护生模拟注射操作；教师加强巡回辅导，纠正抽吸约液、持注射器、消毒皮肽等习惯性错误动作，强化科学规范的动作要领。尽快促成熟练掌握各种注射法教学冃标的达成。2、开放实验室，安排课后练习，要求护生两人一组，相互学习，共同提高，以达到熟练掌握四

3、项注射操作的冃标。3、安排护生相互真人注射，2人一组，相互模拟病人与护士，规范地完成皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射操作。在实验报告上写出各种注射的体会，总结自己的第一次注射的成功与失败o由护生木人、注射小组成员、教师综合进行评分。4、在以上学习的棊础上学生分组练习，教师平时可采用分小组抽人考核的方法，考核完激励其他学生來纠正操作中的错误和不足，而期中、期末采川逐一考核的方式，测试技能掌握程度。根据学生在操作中表现的综合素质，最后给出综合成绩。四、评分标准护理基本技能操作考试标准青霉素皮试液配制及过敏试验（100分）班级姓名座号成绩年月日项序号容内

4、满分■■计分在扣蠶:T15•2.53目的1>应E□5•O、35•O4评估L家冋用谀z(史过物PLIM药nE5■.55,56罩口戴,57启无g:劇a,K,‘g:点弯蠶•卜疗牯霁牝1ft舟治，瓶菌加治4用物缺一扣…分多_扣一分（最多扣两分）施量价准分实质评标8083述口911112111述U丄述口334述口5116Hn172述口81191202述口2111h施最实质322述口EX确准格不及52112611□对核1HA822述口293述口302o23mc5达径直2范全、够述不口围扣33A1134名姓253163371832懂及做不不重欣污处格1-115n93

5、^^1402述口41142—143^^141□n□mnE1格M及卄L不4811E503gs51擦在房(ffl讐朝。肝友、点4不Awx、HIJ;2却匚点卞榊丘分科般交皮20,通4n2511351鴛4Q□80分54记录皮试结果：阴性：青縛素皮试（一）记录两单四卡上（体温单、医嘱单、注射卡、门诊卡、病历卡、床头卡）：阳性：青霉索帔试（+）红色，记录在两单四卡（体温单、医嘱单、注射卡、门诊卡、病历卡、床头卡）及告知患者和家属4口述55整理用物，归回原处1髭556态度端正：对患者态度温和、尊重、真诚；操作态度认真、端正157无菌观念358熟练程度：15分钟内完成，

6、超过1分钟扣5分，超过18分钟不及格（12分钟内完成且操作好者加5分）259解决问题能力、沟通能力4合计：100得分：主考老师:核分人:护理基本技能操作考试标准肌内注射（100分）班级姓名丿巫号成绩年月1-10项一一序号一容内m-115•O25•O□旨nr述口4评估1^^1、3—155•O6戴5•O划量隹计质榕S7无小通,及疗精轮治2用物缺一扣一分多_扣一分（最多扣两分）n施量价准分实质评标808393O1111112H13411251116选择合适的注射器、检查注射器的有效期、是否漏气2边说边做17抽吸药物方法正确（注射器拿法及抽吸法正确，抽药要求不余

7、、不漏、不污染）5污染不及格、剂量不准不及格18再次核对治疗单及药物119注射器及药物放入无菌盘内120推用物至患者床旁121核对，七对（核对床头卡、治疗单、忠者，药物）4边说边做22解释操作忖的，取得合作1边说边做23协助病人取舒适体位、如侧卧上腿伸直下腿弯曲224选择注射部位、成人选择臀大肌225臀大肌定位法：十字法5两种错—种扣5分、都错不及格26连线法527臀中小肌定位法、两种（2岁以下婴幼儿常用）528消毒（直径大于5cm）3不够扣5分292%碘酒消毒、待干：75%的酒精脱碘、待干230再次排气核对2边说边做31左手夹棉签拇指及食指绷紧皮肤固定

8、注射部位232右手持注射器233垂直快速进针，进针深度为针梗的2/310不成功不