营造书香校园讲话稿

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时间:2019-10-18

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1、“营造书香校园,构建学习型学校”读书活动动员大会讲话稿茂名市第十六小学老师、同学们!你们好!今天召开“营造书香校园,构建学习型学校”读书活动的动员大会。为什么要举行读书活动,怎样投身于读书活动,就是这大会的主要内容,也是要同学们明白的事情。一、为什么要举行读书活动,读书有什么益处1、为了鼓励同学多读书,读好书,读整本的书,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读能力,促进同学们健康成长。营造书香满校园,构建学习型学校。省教育厅,茂名市教育局和学校号召各位老师、同学行动起来,积极参与这读书活动。2、读书有什么益处(1)读书有利于塑造人的良好品格人之所以需要不断地读书,是为了吸取更多的精神

2、营养,丰富自己,完善人格。阅读文学作品对青少年情趣的陶冶,个性的发展,品德的修养,灵性悟性的诱发等都起到积极的作用。⑵读书有利于训练各种能力读书有利于训练认知能力、记忆能力、思维能力。因为读书时,你必须读一段就把这一段变成你自己的东西,否则你就很难往下进行。你要一部分一部分地把一个人物按照你自己想象构造起来。作品留下的大量空白,如作者没有写到的衣服颜色,头发长短,鞋袜的样子等等都由你口己用想象去补足。(3)读书有利于积累知识书籍是了解世界的窗口,读书首先就是为了拥有丰富的知识。一本好书,记载着有关生活、科学等多方面的知识,要获得这些知识,这就得读书。著名的高尔基说过:“书籍是人

3、类进步的阶梯”。书正能带给你许多重要的好处。多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用得更好。写作的时候,我们往往可以运用一些书屮的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根说过:“知识就是力量”。多读书,增长了课外知识,可以让你浑身充满一股力量。这种力量可以激励着你不断前进,不断地成长。你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向,所以,书也是我们的良师益友。看书读报完全是主动的,看一则故事,读一本名人传记,看一本科普画报,读一张知识小报……,静心捧读,十分轻松,没有压力,遇上精

4、彩的句子和段落,可以回头多欣赏咀嚼几遍,有心人,还可以摘抄,剪辑,加以累积,需要时,便能信开拈来一用。如此自由灵活,何乐不为,喜欢读书的孩子是不会多挤占宝贵时间看电视的。(4)读书是一种美的享受。“求心的一贯宁静,复诵古今完人修身致静名句。一字一句细细咀诵,面临绝对宁静之境”阅读文学作品是在审美中进行的心理调适的一种高效之方,是保持心态平衡的高雅的手段。多读书,能让你的心情变得快乐,读书是一种休闲、一种娱乐的方式。读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。总之,我们首先要充分认识读书的重要性,然后培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。二

5、、如何培养阅读兴趣和良好的阅读习惯1、读书要持之以恒同学们,你们听过名人成长的故事吗?例如土充是一位超越前人的有创见的大思想家。少年时代,因家里穷,买不起书,只耍没有课,王充就独自一人出门,跑到书坊里看书,成为书坊的常客。又如毛泽东“持之以恒学英语”、“如饥似渴读报纸”、“博览群书怀大志”等等都讲述了读书的故事。毛泽东青年时代把读报看成是每天生活中必不可少的事,因报纸是了解国家人事的窗口,经常读报是关心国家人事的最好途径,可以说,毛主席一生都离不开报纸,他有句名言:“一天不读报是缺点,三天不读报是错误。”毛泽东重视读报,更善于独立思考,他把读到的重要消息加以归纳、概括,对文章中

6、宣传的各种观点,仔细加以分析,辨出内中是非,从而加深自己对形势的进一步了解。平时和同学们一起议论国家大事、世界大事,他分析时事比别人透彻、明了。难怪同学们都称他为“时事通”。2、读书要注意方法“不动笔墨不读书”你知道这是谁提倡的读书方法吗?这是湖南第一师范学校徐特立老师提倡的读书方法。毛泽东就是按这个办法来学习的。他为自己装订了很多笔记本,这些笔记本“各司其职”有的是专用于抄录整篇文章的选抄本,有的单用來摘录精彩的文句、片断、章节的摘录本。在“一师”求学五年,他的笔记本就有几网袋之多。1958年,北京图书馆换发新借书证,那张“1”号的借书证上的姓名就是毛泽东。3、读书要从小养成

7、习惯又如唐代伟大诗人杜甫。他幼年时跟着祖父读书写诗。他家中藏书无数,为杜甫创造了博览群书的条件,他凡读到好诗就十遍百遍地反复诵读,体会其中的奥妙。由于他书读得多,理解得深,所以他掌握的知识异常丰富,六岁时,能写出令人赞叹的诗篇,十岁时,就能出口成诗,下笔成文了,到十五岁时,他的诗已经在洛阳诗坛享有名气了。还因为杜甫长期重视读书,重视了解生活,所以他胸屮有万卷书,有万民事,笔下便有写不完的诗,他被尊崇为我国诗歌创作史上的“诗圣”。他在总结经验时,写下了这样两句名言:“读书破万卷,下笔如有神”。

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