艺术教研组学期末教学工作总结与芦芝中学06-07学年第一学期教研教改工作总结汇编

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1、艺术教研组学期末教学工作总结与芦芝中学06-07学年第一学期教研教改工作总结汇编艺术教研组学期末教学工作总结—个学期来，艺术教硏组在校领导的带动下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教硏活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和课程标准，完善和改进教学方法和手段,为提高我校的音乐教学质量做出了自己的贡献。一、认真制定教学计划根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作,认真完成各自所承担的工作。二、积极参加音乐教硏活动为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的

2、课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。认真按照〃集体备课、集思广益——分头上课、共同评议——反思总结、内化吸收〃的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈,如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。三、兴趣小组的组织与训练课外辅导是课堂教学的延伸,是艺术教学不了缺少的内容。舞蹈兴趣小组学期初能制定计划，定时定点进行基础训练，学员能认真刻苦的参加，在原来的基础上有了一定的提高，并且带动了学校艺术氛围的形成!本学期,舞蹈节目《金龙飞舞》在参加市运动会颁奖晚会

3、上表现突出,得到了大家的肯定。美术兴趣小组参加县艺术节也取得了多项金奖。五、加强课题管理我组进行了新课程下的音乐课堂唱歌课的硏究已进行申请阶段，本学期,我们认真制定课题硏究实施计划，把计划踏踏实实的落实到位，通过课题硏究，教师进步显著，硏究意识不断增强，撰写的研究随笔及论文质量不断提高,有多篇论文发表及获奖。对提高教师自身的科硏水平起到了积极地促进作用。勤勤恳恳、脚踏实地是我组的工作作风，助人为乐是我组的快乐之本，走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我们付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我门同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱的教育事业。中学2018-2019

4、学年第一学期教研教改工作总结本学期我校在上级部门的正确指导下，通过全体行政配合和教师努力,已顺利完成教育教学任务。教研教改工作上新台阶，教务工作取得一定的收获,也有值得思考的地方:一、抓队伍建设,全面提高教师素质1、加强理论学习：针对我校青年教师多的特点,我们把抓理论学习放在首位，要求每周两个小时的学习时间。人人有学习记录及学习心得体会,校领导提前准备，及时给教师充电。我们主要学习了：新课程标准，自主学习的理念，地区和校级课题理论，积极参加各级校本培训,并组织收看参与式培训录像，使教师吸纳了新观念、新理念、新方法。2、强化教学过程管理,在备、教、改、辅、考等各个教学环节上,狠抓规范”落到

5、实处。〃五认真〃工作是教学常规管理的重点,而〃五认真〃工作中备课又是重中之重,课前备课质量的高低将直接影响四十五分钟的课堂教学效益,为此我校强调教硏组必须集体备课。在教研组长会议上明确了备课组活动的时间、方式和要求，坚决杜绝上无准备之课。特别强调备课活动的过程以及集体备课教案的使用，充分利用无纸化办公条件实现资源的共享。并且通过各次的〃五认真”检查来督促落实这项工作。上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度,大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力

6、的培养。作业布置有明确性和针对性,不机械地重复地盲目地抄写,注意作业的深广度和份量,及时检查、批改、讲评。特别是作业批改各教师做到了生生见面，进行面批。认真组织平时测验、期中考试和期末考试，以考促学，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。求真务实，进行教学常规检查。我校每月一次全校教师常规工作检查。加大了教学调硏的力度,对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调硏主要采用听、看等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课、辅导笔记。不定期检查与随机抽查相结合，对任课教师写教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，通过此举

7、督促教师备好课，批好］乍业3.抓辅导:具体分课内辅导和课外辅导两种形式,课内要求教师通过提高练习及书写作业等形式，抓两头带中间的同时摸清优等生和差等生的分布情况,为课外辅导奠定基础；课外辅导重点放在差生上,给他们开小灶、吃偏饭,进行〃单兵教练〃面对面辅导。另外,在学生中开展〃结对子、一帮一〃活动.二、大胆改革课堂教学，加强教育科学硏究课题研究最重要的阵地就在课堂。课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理