围绕内涵式发展努力提升基层党建工作水平

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1、围绕内涵式发展努力提升基层党建工作水平——信息学院党总支部工作汇报一、基本概况1、信息学院横跨理学、管理学和经济学三大学科，现有5个系（室）、4个专业、2个研究所；拥有2个校级重点建设学科、1个为校申硕支撑学科、1个申硕建设二级学科；有院办、教务办、学生办三个行政办公室；一个图书资料室。多次被评为先进党总支部。2、信息学院师生规模为：现有教职工63人，其中党员38人，约占教职工总数的60.32%。现有全日制本科学生1200人，学生党员人，占学生总数的%O3、信息学院师资力量为：现有专任教师50人，

2、其中教授8人，占16%；副教授18人，占36%；博士17人，占34%（含在读博士3人）；硕士26人，占52%o湖南省“121人才”第二层人选1人，第三层次人选2人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，湖南省管理科学与工程学科省级学科带头人培养对象1人，兼职硕研究士生导师4人。4、机构设置上始终围绕申硕立项、育人中心，为了战斗堡垒和先锋模范作用的发挥及影响力与覆盖面，教工党支部以学科、专业系为基础，学生党支部按照专业跨年级设置。院党总支部下设教工支部4个，学生支部4个。二、党建思路1、指导思想为：在校党

3、委的领导下，紧紧依靠广大师生员工始终坚持认真贯彻落实党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，大力推进学习型组织和创先争优活动，围绕办学定位、夯实2个校级重点建设学科，1个校级支撑学科，1个二级学科和教学、科研及育人基础，努力推进和谐氛围,稳步提高人才培养质量，充分发挥党总支部的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学院各项任务的完成提供有力保障。2、基本思路为：围绕一个主题，抓好“两项”活动与建设，突岀一个重点，加强三个方面的建设，做好八个

4、方面的工作。围绕一个主题：推进教育改革，搞好教书育人，服务地方经济，办人民满意教育。抓好“两项”活动与建设：创先争优活动与建设学习型组织。突岀一个重点：将新增硕士学位授予权立项建设的2个校级重点建设学科、一个校级中硕支撑学科、1个中硕二级学科作为重点来建设。加强三个方面的建设：一是党建工作标准化和思想政治工作经常化；二是在教学、科研和人才培养方面做好监督保障作用；三是加强教师队伍与干部队伍建设。做好八个方面工作：一是建设学习型组织以此来推动学院可持续发展；二是充分发挥政治核心作用，更进一步增强凝聚

5、力；三是建设创先争优长效机制，保障“三个作用”的发挥；四是推进党建工作标准化；五是推进党风廉政建设，完善“关口”前移机制；六是以优良的党风促教风带学风，形成好的校风；七是健全民主管理体制，构建丁作合力；八是积极支持与鼓励教代会、分团委、学生会开展好工作。三、党建措施1、党政班子凝聚力强，充分发挥党总支部的政治核心作用。（1）班子构成合理。党总支班子由6人组成，其中止高职称3人,副高职称2人；博士学历3人，本科学历3人；平均年龄47.8岁。班子职称、年龄、学历结构合理，班子分工协作、团结互助、凝聚力

6、强。（2）决策机制健全。建立了党政联系会议、院务会、总支（扩大）会、党政领导碰头会等会议制度，严格执行民主集中制原则、重大事项集体决策、分工明确抓落实。（3）身先士卒，带头垂范，起表率作用。形成一级带一级，一级影响一级：党员领导干部要带动每位党员，党员教职工与学生党员要影响普通师生员工。做好五个带头：带头建立联系点；带头在公开承诺中承诺搞好科研、教学与人才培养；带头深入课堂、宿舍、系办和教职员工屮听课和解决实际问题（做到人均听课20次以上）；带头资助贫困生搞好继续学习；带头做行为示范，向我看齐。（

7、4）院务公开：建立健全好二级教代会、座谈会、通报会等制度,实行院务公开，加强了民主管理。增强了广大教职工的主人翁意识，调动了教职工的积极性，同时进一步提高了党组织的威信。（5）凝聚力量：通过加强与民主党派人士和无党派人士的联系沟通、采纳和听取他们的意见与建议，充分发挥了群、团组织和民主党派的作用。2、努力建设学习型组织和创先争优的长效机制。严格按照学校关于建设学习型组织和创先争优活动的有关文件精神，成立了两个活动领导小组，有实施意见和主耍活动安排与具体创建方案。通过党总支部、党支部、党员的公开承诺

8、，做好每个阶段的活动安排与落实，使领导点评满意、群众评议满意，实现两个活动取得成效。(1)建设与完善学习型组织、创先争优活动的规章制度。已建立T《信息学院关于建设学习型党组织的实施意见》、《信息学院关于党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》、《信息学院党建T作责任制》、《信息学院班子成员关于认真做好党员联系和服务群众工作的意见》、《党员教育培训制度》、《中心组学习制度》、《党风廉政职责及工作分解方案》等制度，使这些制度来落实建设学习型组织、创先争优活动扎实有效地开展，并使之