夏季送清凉活动工作总结和外事干部试用期工作小结汇编

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1、夏季送清凉活动工作总结一、高度重视夏季送清凉活动局班子及工会高度重视XX年夏季送清凉活动，把XX年夏季送清凉活动作为贯彻落实“三严三实”教育活动的重要载体，狠抓落实。成立了以局长任组长，分管领导为副组长，工会主席、副主席及各股室负责人为成员的XX年夏季送清凉活动领导小组，明确职责，落实任务，按照上级主管部门及工会组织的要求，全面做好XX年夏季送清凉活动。由工会主席雍小文全面负责，工会副主席李淑静具体承办，相关股室配合，确保了活动取得实效和一线职工的权利得到最大保障和维护。二、全面开展慰问走访活动局工会在

2、工会主席、副主席的牵头组织下，组织工会、人秘、财务后勤等工作人员，利用近2周的时间，深入全县各乡镇、街道办、居委会及11个基层管理站，对一线养路职工及退休职工进行了全面走访慰问，倾听他们的呼声，了解他们的需求疾苦，为一线养路职工发放了防暑降温的药品，购置了毛巾、茶叶、清凉油等。共计走访慰问职工131人次，发放防暑降温用品开支1.4848万元。三、强化安全知识宣传教育充分利用专题宣传片、挂图、报刊、展板、短信提示及新兴网络媒体、专题讲座等形式，组织一线职工开展高温防护、中暑急救、饮食卫生等安全知识的宣传教

3、育，切实增强一线职工的自我防护和安全生产技能。同时，大力宣讲高温津贴发放标准以及法律法规和维权投诉渠道，宣传“有困难找工会，要维权找工会”的理念，帮助广大职工树立依法维权的意识。四、建立健全长效机制为进一步保障职工权益，关爱干部职工，营造和谐公路环境，局工会按照省总工会和市公路局工会委员会的要求，对原有的工会管理制度、防暑降温工作制度、夏季高温工作作息制度等进行了再修定，以制度强管理，真正落实“以人为本”的理念。下一步，局工会将进一步完善工会工作相关制度，努力改善一线职工工作环境和条件，加大困难职工慰问

4、走访，丰富职工活动，采取送健康、送安全、送法律、送文化等多种形式，广泛开展形式多样的送清凉活动，把党和政府的的真情关怀送到每一个职工手中。外事干部试用期工作小结1.认真贯彻，执行党的各项外事工作方针政策，严格执行外事工作的请示汇报制度.2•负责我校教师向国外派遣的选拔，办理出国手续及在国外联络工作.3•协助主任负责和国外大学签订校际合作，交流协议.4•负责教师参加国际会议的审批及办理出国手续.5•负责校内组团，随团出访的审批及办理出国手续.6•负责校内教职工出国探亲访友的办理手续办理.试用期履行岗位职责

5、情况：任现职一年以来，认真贯彻，执行党的各项外事工作方针政策,严格执行外事工作的有关制度，明确了自己的工作职责，积极参与学校的各项工作.德:作为一名外事干部，深入学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和”三个代表”重要思想，学习科学发展观，构建社会主义和谐社会等一系列重要理论，自己始终把忠于国家，遵纪守法，办事公道,行为廉洁作为自己的行为准则•贯彻执行党的”十六大”会议精神，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，进一步解放思想，坚持以人为本，实事求是，坚持教育外事工作为学校开放服务，为学

6、校培养高层次人才服务，积极探索，开拓创新，努力工作.能:作为一名外事干部，努力学习党和国家在外交方面的重大部署，加强履行岗位职责所必备的业务培训，完善作为外事干部的知识结构，提高自己的综合素质•努力使自己成为政治素质高，业务能力强，组织纪律严，经得起风浪考验的外事干部•牢固树立”外事无小事”的观念，提高遵守外事纪律的自觉性.勤:作为一名外事干部，自己努力做到工作尽力尽责，勤奋不怠.甘于奉献，遵守劳动纪律.绩:完成的主要工作如下：主持和参与了美国伊利诺斯大学ErolTutumluer博士在我校举行的国际学

7、术交流并且签订了与该校的校际合作协议，使科大师生零距离地感受国际学术交流的气氛，让他们接触到了该学科国际前沿的信息，体会到了国际学者的风范；2,负责办理了5名学校有关领导的出访审批及出国手续，开拓了学校领导的国际视野；3,负责办理了3名教师的出访审批及出国手续，为他们参与国际学术交流，开拓国际视野，提高自己的业务水平做出了自己的努力;4,根据国家和我省经济建设和社会发展的需要，为加强科学，技术，文化，教育，管理等方面高层次人才的培养，积极促进我省与世界各国的交流与合作，根据XX年国家公派出国留学选派工作

8、会议精神，按照省筹资金资助留学计划，负责办理了XX年国家公派出国留学，XX年山西省省筹资金资助出国留学人员的选派工作.5,参与了我校2名访问学者后续的相关工作，为学校的人才建设进行了储备；6,参与了国际教育交流与合作办公室XX年的教学工作水平评估自评报告的撰写与相关负责工作，评估期间自己兢兢业业，恪尽职守，为我校顺利通过教学工作水平评估做出了自己应有的贡献；2,根据学校XX年的教学水平评估工作的要求，进行了”机械设计”课程的双语教学；3,参