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《重庆市南开（融侨）中学2018届九年级上学期阶段测试(二)数学试题（无答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、重庆南开（融侨）中学初2018届九年级（上）阶段测试（二）数学试题（全卷共五个大题，满分150分，考试时间120分钟）一、选择题：（本大题共12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给岀了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑。1.在实数-1,0,2,农中，最小的数是（A.-1B.02.下列图形中是中心对称图形的是（）A.B.3.下列计算正确的是（）)C・2c.A.a2+a=a3B.2a□a=1C-a4It?3=6/D.y[~2D・D.(a4)2=a64.下列调
2、查中，最适合采用全面调查（普查）方式的是（）A.对一批电视机使用寿命的调查B.对“蛟龙号”载人潜水器在进行载人深潜作业Z前的零部件检查C.对重庆市初三年级学生周末体育锻炼时间的调查D.对“梦想的声咅”节目收视率的调查5.下列实数中，介于4和5之间的数是（A.再B.W6.函数y=寸-2屮,x的取值范围是（A.x>2B.x<2)C.y/29)C.x1D.D.xe2A・1：2B.1：4C.1：8D・1：168.已知a=20=,则代数式a+2&+1的值为（)A・7B.6C.1D.□!7.已知MCsqdef,R对应边的比为1：4,则AB
3、C与DEF对应边上的屮线长Z比为9・已知抛物线丿=axi+bx+c（a劝的对称轴为直线x二其部分图象如图所示，则下列结论正确的是（）A.abc>0B-aUb+oOC.a=bD.4a+2/)+cvO第②个图形中一共有6个▲，第③t图形屮一共有12个……按此规律排列下去，第⑨个图形屮的▲个数为（）A.56B.72C.90D.11010.下列图形老师由同样大小的▲按照一定规律组成的，其中第①个图形中一共有2个/=1:05①②③④10题图彳"题图11.如图，已知点力与某建筑物底端B相距140米（点M与点B在同一水平面上），小明从力点出
4、发，沿斜坡仞行走125米至坡顶D处，斜坡血的坡度（或坡比）匸1:0.75,在D处又水平行走了20米至点E,在£■处测得该建筑物顶端C的俯角为36。（力、B、C、E、D在同一平而内），则建筑物CB的高度约为（）（精确到0.1米，参考数据：sin36°~0.59,cos36°~0.81,tan36°~0.573）A.47.6XB.5&8米C.60.4XD.67.2米11.若关于x的一元二次方程（°+1用口2工+1=0有两个不相等的实数根，且关于x的不等式组）
5、X□d£1Jx+2ilDx无解，则满足条件的所有整数。的个数为（）ITT
6、+1<—A.2B.3C・4D.5二、填空题：（本大题共6个小题，每小题4分，共24分）请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上。12.目前电子商务快速发展，去年我国的快递量达到3130000万件，则3130000这个数用科学记数法表示为。13.计算：（丄）m□的+4tan45°。14.某射击俱乐部20名成员在某次射击训练中取得的成绩如图所示。则这20名成员射击成绩的中位数是15.如图，菱形屮，ABC=,对角线肚、BD交于点O，点E是的屮点。若OE=3,则的长为。X敷5678910A*12654216.2017重庆国际女子半
7、程马拉松赛于11月5日上午在南滨公园鸣枪开跑，“十公里”和“迷你五公里”的选手同时起跑，“十公里”起点在“迷你五公里”起点前450米处，“十公里”选手前行5公里至朝天门大桥下折返。刘老师报名参加了“迷你五公里”的比赛。刘老师出发时速度较慢，过了10分钟，刘老师开始加快速度，此时“十公里”冠军在刘老师前面2350米处。第31分钟时，“十公里”冠军已折返回来和刘老师相遇了。赛后了解到“十公里”冠军的往返平均速度不变，H是刘老师后来速度的2.5倍。“十公里”冠军和刘老师之间的距离y（米）与出发时间/（分钟）之间的函数关系如图所示，则
8、当“十公里”冠军到达终点时，刘老师距“迷你五公里”的终点还有米。17.正方形ABCD中，点E是BC中点，点G是/D上一点，过点E作EF^EG交于点F,且CF二AG,连接FGMF,人F与EG交于点M,将UEFG沿着FG翻折得到EFG,EG与CD交于点N,连接ME,若NF=—，则AEMG的面积为o3三、解答题：（本大题共2个小题，每小题8分，共16分）解答时每小题都必须写出必要的演算过程或推理步骤，请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上。GF,G=48;EH平分GEF，交AB于H,求4HE19.如图，直线AB//CD，点E、F在
9、CD上，GE=的度数。20.我校初2020届以《整合“有理”练思维，学会“迁移”比能力》为主题，举办了“数学思维导图”手抄报展示活动。同学们踊跃参与，优秀作品层出不穷。为了了解同学们各项能力的表现，老师随机抽取了该年级部分同学的手抄报，按以下四种能力进行分类：A——归纳总结能
