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时间:2019-10-18
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1、四川省成都龙泉实验中学2017届高三上学期9月月考文科综合历史试题24.《左传•庄公二十三年》记载了朝会的功能:“夫礼,所以整民也。故会以训上下之则,制财用之节,贡赋多少;朝以正班爵之义,帅长幼之序:征伐以讨其不然。诸侯有王,王有巡守,以人习之。”据此可知,朝会A.是君主专制中央集权的集中体现B.在于确认君臣贵贱的等级和秩序C.旨在君臣平等议事共同作岀决策D.有利于维护政权稳定和君臣关系25.宋朝有一条规矩,“官员不入洒肆”,一旦发现官员在洒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。另一条规矩是:王公贵族“不得取食味于
2、四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是A.遏止了官吏横征暴敛B.形成严密的反腐机制C.君主有效控制了臣属D.便于约束权力的滥用26.明永乐九年(1411)公布关于杂剧的禁令:“凡乐人搬作杂剧戏文,不许妆扮历代帝王、示妃、忠臣、节烈、先圣、先贤、神像,违者杖一百,官民之家扮者同罪。其神仙及义夫、节妇、孝子、贤孙、劝人为善者不在禁限。”这一禁令说明A.文化政策体现统治者的治国理念B.明清时代君主专制走向反动C.文化专制开始影响了市民生活D.市民文化危及封建统治基础27.王夫之说:“天之使人必有君也,莫之为而为之。故其始也,
3、各推其徳之长人、功之及人者而奉之,因而尤有所推以为天了。人非不欲自贵,而必有奉以为尊,人之公也。”在此,王夫之A.明确提出了主权在民学说B.主张君主应该由民众理性选择C・阐禅了朴素唯物主义思想D.否定了董仲舒的君权神授理论28.1978年5月2日到6月6日,在国务院副总理谷牧的带领下,一个由包括6个部级干部在内的20名成员组成的考察团出访了瑞士、联邦德国、丹麦和比利时等欧洲国家,这是新中国成立后首次向发达资本主义国家派出国家级政府经济代表团。对这次出访理解正确的是A.中国外交开始打破意识形态限制B.出访有利于突破传统思想的束缚C.出访否定了“两
4、个凡是”错课方针D.中国同欧盟国家建立了良好关系29.下表是武汉会战前示中日之间攻防数据,材料最能说明:进攻比率武汉会战前H方百分Z九十四中方百分Z六武汉会战后至1939年日方百分之五十六中方百分之四十四日军每日前进公里数武汉会战前四十公里1939年底二百公尺1940年底不进反退A.Fl本速战速决的失败B.日本攻占中国大片国土C.中国持久抗战的效果D.相持阶段的中日僵持30•在15世纪的西欧,学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写口传,这一时期口传作品的数量比500到1400年Z间写就的总和述耍多。出现这种现彖的主耍原因是A.文化教育水平的提
5、高B.宗教改革冲击教皇权威C.人文主义思想的传播D.天赋人权观念深入人心31.191H:纪法国政治思想家托克维尔说美国“既像一个小国那样自由和幸福,乂像一个人国那样光荣和强人。”这主要源于A.联邦制原则B.中央集权原则C.分权制衡原则D.两党制原则32.“假如没有这场革命,清廷不会向西方学习,中国必然会在IH有的轨道上徐徐而行;假如没有这场革命,汉人士大夫述会继续沉沦,不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章,也不会有后来的政治大变局。”上述材料对“这场革命”的认识突出反映了A.近代化史观B.全球史观C.革命史观D.社会史观33.文艺复兴时期的人文主义者侶
6、导以古典为师,中国维新派提出“托古改制”。其相同冃的是A.宣传资产阶级思想B.弘扬传统文化C.抨击君主专制D.主张政治变革34.伦敦大学成立于1828年,与传统的牛津和剑桥大学相比,有诸多创新Z举。它最早给与女性与男性同等教育权利。招生不分教派,神学被排斥在课程Z外。……教学语言是英语而非拉丁语,课程设置以实用而非以古典为导向,学科设置广泛口强调学以致用。伦敦大学办学创新的主要原因是A.英国国际地位的变化B.工业革命的需要C.民主由观念的不断进步D.受法国大革命的影响35.二战后机器人和具他代替劳动力装置的采用激起了人们更多地减少工作时间的期望
7、。但1992年美国人就曾断言,“唯一的选择就是失业或休息。”在这个机器人和计算机时代,美国出版了名为《过分劳累的美国人》的书籍,H本人则创造了一个词汇“过劳死”。这种现象从本质上说明A.科技的飞速发展带来了严重的社会危机B.科技的快速革新导致人们就业竞争激烈C.科技的进步严重威胁了人们的身心健康D.科技进步亟需思维方式和价值观念改变40.(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一:中国古代法制以“礼法合一”为主要特征。礼教所倡导的价值观在法的规范中得到体现,那么“依法断案”也是“合礼裁判”。但是由于法律的不可全述和社会行为的复杂,在司法实践中往往
8、会遇到违法而合礼教或不违法而违背礼教的行为,可以归结为“法外之情”和“法外之非”。“八议”制度是中国古代法制中的一项重要制度。所谓“八议”,是指亲(皇
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