诗歌鉴赏语言风格教学设计打印版

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1、诗歌鉴赏语言风格教学设计一、教学目标1・了解常见的语言风格类型2・能通过典型的语言风格类题目，归纳该类题型的命题特点和解题策略3・通过解题和拟题训练，掌握该类题型的解题方法二、语言特色相关内容1•常见的概述语言特色风格的词语清新、朴素、平实、华丽、绚丽、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话、豪放、雄奇、直率、婉转、风j工丽、苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖等。2・常见语言特色风格例析(1)清新。特点：用语新颖，不落

2、俗套。大部分山水田园诗人，如陶渊明，王维，孟浩然。如杜甫《绝句》:两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(2)平淡。特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”。(3)绚丽。特点：有富丽的辞藻，绚烂的文采，奇幻的情思。如杜甫的《观山水图》“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。(4)雄奇：气势雄伟，立意奇特。如李贺《梦天》中的“遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九

3、州小的象九个烟点，大海小的象杯中之水。(1)幽默讽刺：在诗中多指诙谐.风趣或辛辣的笔调和趣味。如“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”(章碣《焚书坑》)(2)含蓄委婉：即含有深意，藏而不露。白居易《邯郸冬至夜思家》:邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。(3)沉郁顿挫。特点：苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉。如杜甫、辛弃疾、陆游等用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。如杜甫的“无边落木萧萧下，不

4、尽长江滚滚来”。(4)悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》:“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”3・不同题材诗歌的语言风格：边塞诗：悲凉慷慨；讽喻诗：沉郁激愤；咏史诗：雄浑壮阔；田园诗：恬淡宁谧；山水诗：清新优美；宫廷诗：缠绵宛转等。怀古诗:幽深绵长:送别诗:意蕴深远4・唐宋主要诗人的语言风格特点：王勃：劲健婉畅；韩愈：古朴奇险；陈子昂：古朴雄浑;柳宗兀:明净幽山肖;高适：苍凉高壮;白

5、居易：通俗易懂；岑参：雄奇瑰丽;元稹：精警浅切；王昌龄：自然雄浑；刘禹锡：清新豪丽；王之涣：清朗雄健;李贺：奇诡璀灿：孟浩然：闲静淡远；杜牧：俊爽明丽；王维：恬淡优美；李商隐:幽婉典丽;李白：飘逸豪放;温庭筠：精巧艳丽；杜甫：沉郁顿挫;李煜：凄婉柔丽；梅尧臣：朴素平淡；欧阳修：清新疏畅；王安石：遒劲峭拔;晏殊：闲雅婉丽；柳永：伤感缠绵；苏轼：豪放旷达；秦观：清丽典雅;黄庭坚：瘦硬新奇；陆游：雄放流畅；李清照：凄婉清丽；姜夔：峭拔雅丽；辛弃疾：沉郁豪放。（-）高考真题示例1・2008【重庆卷】12・阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子•送鲍

6、浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。答案：修辞巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚。”“送春归”“和春住”o想象别致，意蕴生动，如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住。”（三）命题探究及解题对策1•鉴赏语言风格的题型有何特点？1）这首诗歌在语言上有何特色？2）这首诗歌具有怎样的语言风格？3）谈谈这首诗歌的语言艺术。（此题有时要结合炼字或句

7、式等特点来回答。）2・解答策略是怎样的？1）用一两个词语准确点明语言特色。2）结合有关诗句具体分析这种特色。3）表现了作者怎样的感情。（四）实战演练1・读下面这首诗，回答后面问题。宫词朱庆馀寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。从语言风格角度赏析这首诗。2•读下面这首诗，完成下列问题酬王处士九日见怀之作顾炎武①是曰惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。注释：顾炎武:明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清

8、廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。问题:一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。答案:4、宫词答案：答：语言风格含蓄深沉。诗中宫女含情不